2021-09-19

今日分享

教育家蒙台索利说：

“儿童的生长源自于内在生命潜力的发展”。

不过分管束孩子，

不是放任不管孩子，

而是尊重孩子发展的潜能，看见孩子独特需求，

允许孩子去探索和尝试，

让孩子成为一个独立和自信的人。

养育保护孩子与逐渐放手并行，

一边帮助孩子建立规则，

明确界限;

一边克服向孩子传递恐慌和焦虑;

要让孩子习得责任感和能力感，

以释放代替说教，

以鼓励代替惩罚，

允许孩子在摸索的过程中犯错，

把错误当成学习的机会，

和孩子共同成长。