今天早上去看早读。之前没有背诵过关的人要求他们站着背书了。
是因为周一的缘故吗？学生上课有点有气无力的，莫非是学了个寂寞？
写了2个教案，快速地重排了座位，上了5节课，包括晚上的2节，改了一个班课堂作业，改了一个班的随堂作业，买了毛主席画像我觉得我挺棒的。
每天5个题计算小测试依旧在有条不紊地进行，希望孩子们算着算着能到一个新的境界。希望他们有进步！
今晚查寝时，有人告诉我他们两个人的校服不见了， 不知被谁收走了。于是去查监控，拍了监控片段，确定了是隔壁班的人，但不知具体是谁，得找他们班主任确定。
数学订正在查，明天起从第一组轮流查起，没更正完的需中午来办公室补。然后身为班主任的我终于要把手伸向他们的语文科目了，得和语文老师交流下，看要不要布置语文作业的订正任务。
今天没找人谈话，该打。
班上对违反纪律的人还没个处罚方案，真的是，我的过。
班上一孩子是名副其实的“吃货”，上周从图书馆借了一本《吃来吃去》，这周又借了一本关于吃的书来看，佩服对吃的执着。
学生乐事多。3个人在一张桌子里搜罗吃的。一个人摸到了包装，另一个人听到了包装声音响声，赶紧往那个方向摸，第三个人干脆撞开其他人的手，把零食抢到手。孩子们的世界真简单和快乐。虽然也有阴暗。
