《一线教师》一线“情感学”
人的本质上是孤独的孤独的人需要彼此的温暖，一个问候，一个抚摸一个点头，一个微笑，一句话，一个举动都能滋润师生彼此的心灵。
因为疫情，我们度过了长达88天的寒假，今天回到校园都感到格外亲切，见到了多日不见的同事感觉分外激动，自然而然的就拉起了家常。日久情深，这句话说的太对了，十几年的相处十几年的陪伴，自然有了和家人一般的亲密感。学生也一样，我们做一线教师对学生的关爱就在校园的某个角落里就在班级的某个角落里就在办公室的某个角落一线的温暖就在一个又一个日常的琐碎的细小故事里。教育的温情几乎是教师内心深处留恋教育的最伟大的力量。
今天我一个人打扫了整个教室，历时三个多小时。从地面上的一小坨污渍、到玻璃上的一点点粘胶，都细心地用手把它抠下来，用钢丝球把它刷下来。桌子下面的六个凳子摆了又摆。一直要摆放的整整齐齐，没有缝隙才觉得完美。心里想的全是让教室如何的干净，如何的整洁。也想到的是这教室里的人该是有多么的幸福。正如弗洛伊德所说一个正常的人只要做到两点就行了，努力工作和爱人，看来心理健康不需要有多么高的调子，只要做到这两点，人一般都不会出格。
做一线教师也要幽默一点。我自己平时在教室里也会和孩子们轻松的谈话，我挂在嘴边最常说的一句口头禅就是“哎呀，我的娃呀。”教室的温情就在这看似幽默的谈话之中。教师的情也在游戏里。和孩子们一起傻傻的笑，一起捉虫子一起看着他们做一些傻傻的游戏。
世界永远有丑陋和美好，关键是你的目光看向哪里？八九岁的孩子很容易发现别人的缺点，那么老师的教育就必须要做引导和矫正，让他们去发现同伴的美、同伴的好、同伴的温暖。昨天赵泽轩没有带铅笔，杨希晨主动地给他借。巨老师嗓子疼，江逸尘给巨老师拿来了橘子。徐静怡给吴老师送了一朵花。李美一主动的为咱们的教做了一个装粉笔的盒子。你生活在一个多么美好的环境中。心里都绽放着一朵温暖的花，一朵灼人的花，等到你长大的时候，你的心灵是一个芬芳的花园，而不是长满了毒草的荒野。情感就是在这样一点一滴中积累，发酵 ，散发着它的芬芳。
