投其所好

——读《家庭教育》第一章儿童的心理。

这一章，陈鹤琴先生把小孩子的喜好都总结了出来。总结出他们的喜好，就像我们知道了“敌人”的全部，知己知彼，就能够打赢这场“战争”。投其所好并不一定是一件坏事，反而会激发他们的兴趣。比如我们知道小孩子是好游戏的，那我就陪他玩游戏；我们知道他是好奇的，那我们就带他们去探索；我们知道他是好模仿的，我们就给他们做正向的示范；我们知道他们是喜欢成功的，我们就想方设法的去夸赞他们……

也是从这一章，我知道了我的孩子一遍一遍摆积木——推倒——再摆——再推倒的意义何在！原来他们就是在每一次把积木摆起来的那一刻，感受到了动作的成功，他们喜欢这种成功，获得很简单。但是我们不能让他做太难的事情，因为太难的事情不能够有所成就，可能小孩子下一次就不愿意去做了。

而关于这一章里所提到的小孩子喜欢野外和小孩子喜欢合群，这两点似乎在独生子女家庭当中，比较难做得好。首先，小孩子喜欢野外生活，但现在的家庭不敢放手让孩子一个人出去玩，总是大人跟着，而大人又不愿意去玩那些土啊、泥啊，这就限制了孩子们很大的天性，记得有一次女儿看见公园里的大土堆，大概有三层楼那么高吧，她很想爬上去玩，我和孩子的爸爸就在脏和玩之间犹豫了，犹豫之后还是决定带他去玩，又不放心，于是孩子的爸爸陪着女儿，保护着他从高高的山坡上滑下来。当我们给她拍屁股上那一大片土的时候，女儿而且在那里开心的笑，说太好玩了，她的笑声和从她屁股上拍下来的土一起在空气中跳啊跳啊，那么开心。

再说合群，独生子女似乎习惯了所有的东西都是他自己的，因为父母不会跟他争好吃的，不会跟他抢玩具，也不会跟他分享关注度。所以他觉得自己就是中心，他们很难接受去让，去等，去忍耐。我的女儿也会在见很多的小伙伴。有的时候他会说玩的很开心，也有的时候他会跟我说不想再跟哪个小朋友玩了，讨厌他。但是他还是会继续期待和小伙伴们一起玩。我想这就是因为他们喜欢合群的原动力吧。那我就给他创造机会和不同的小伙伴们接触，和不同的小伙伴们玩耍。投其所好，让她相对自由的生长。