我们在上一节了解到多元思维模型的价值所在了。接下来我们学习如何实践，因为空谈原则是没用的，关键还是要落实到自己的实践上。当然的，日常生活中的实践是多种多样的，我们就拿一个跟所有的终身学习者都有关的事儿来说，那就是构建自己的知识体系。

      在这里，我们还要引入另外一个思维模型，那就是“反向思维”。查理·芒格有这样一个方法，那就是在思考要去哪儿之前，先想清楚不要去哪儿。他把这叫做“反向思维”。这种凡事反过来想的方法，也就是我们通常所说的逆向思维。它其实是数学证明中常用的思维方式，是为了考察我们的思维迁移能力。很多人在上学期间做数学证明题时可能会轻车熟路地运用到反向思维，在考试做选择题时可能也会驾轻就熟地使用排除法，但在面对现实生活时，也许很少会想到这种思考问题的方式。

      其实，坏的知识体系主要有三点特征，分别是缺乏纵深、单一化和松散无联系。

       先说第一个，缺乏纵深。这点很好理解，你想，一个人知识面再广，至少也应该在某一点上是比较深入的吧。要是你什么都知道一点，但也什么都理解得不够深刻，那你就会发现，很难打通现象和底层规律之间的通道。这样的话，我们在社会上的竞争力就会很弱。

      再说第二个，单一化。单一化的知识体系会造成狭隘的视野。举个例子，大家都听过一个品牌叫无印良品，这家公司在做员工管理的时候发现了一个问题，长期做销售的人会认为“产品卖得好，主要是销售的功劳”，而长期做产品研发的人呢，会认为“产品卖得好，主要是是产品质量好，销售不怎么重要”。显然这两种看法都很片面，于是，这家公司内部决定实行跨部门换岗的制度。比如部分人员从研发岗换到销售岗，再从销售岗换到财务岗。其实，这就是无印良品希望员工建立平衡全面的视野，摆脱单一化的解决策略。

      还有第三个，松散无联系。在生活中，我们能观察到各种各样的现象，比如现象1和现象2，它俩也许能用同一个理论解释。同样的，理论1和理论2没准儿也存在一个共同的底层框架。而松散无联系，就是说你没有去发现这些知识的共同点，就像任意堆积的衣服一样，不去整理它们。长此以往，不仅增大了你的认知负荷，也容易让你形成松散凌乱的知识体系。

      知道了什么是坏的知识体系，接下来我们说说什么是好的知识体系。其实一个好的知识体系符合这样一个特征，宏观上看像是字母 T，而在微观层面看又像字母 Y。

      为什么说宏观上看像 T？其实就是说，好的知识体系是在某一专业上纵深，但同时具有多学科的广泛视野，这不就像字母 T 吗？那谁能来做一个表率呢？还是查理·芒格。这位投资大牛和巴菲特一起创造了有史以来最优秀的投资纪录，年均复合收益率超过20%。那他是怎么做到的呢？查理·芒格认为，他之所以取得这样的骄人的成绩，正是因为他很早就建立了自己的思考方式，他把这种思考方式叫做“多元思维模型”。

      简单来说就是，你必须知道重要学科的重要理论，并经常使用它们，而且是全部都用上，而不是只用几种。我们都知道，大多数人都只使用自己学过的某一个学科的思维模型。比如说经济学，那他就会试图用这一种方法来解决所有问题。就像谚语说的，“如果你的手里拿着铁锤，那你会觉得整个世界都像一颗钉子”。这其实是处理问题的一种笨方法。如果用在投资领域，一般也很难取得理想的效果。

      那查理·芒格是怎么做的呢？秘诀还是“多元思维”。芒格的投资方法和大多数投资者所用的那种粗陋的系统完全不同。芒格如果想投资一家公司，不会对这公司的财务信息进行肤浅的评估，而是要对它的内部经营状况，以及这家公司所处的整体“生态系统”作出全面分析。能做到这一点，就需要借用并糅合来自各个传统学科的分析工具和方法，这些学科包括历史学、心理学、数学、工程学、物理学、统计学、经济学等等。为什么需要这么多学科呢？芒格的回答是：几乎每个系统都受到多种因素的影响，所以如果要理解这样的系统，你必须熟练地运用来自不同学科的多元思维。这就是我们说的，宏观上的 T 型架构。

      接下来我们再说说微观层面为什么又像字母 Y？比如你在做设计，也许你只是使用了设计方面的知识。而 Y 型知识架构就是说，你不能只使用单一知识，还要将其他类型的知识合并进来一起使用。比如，设计加认知科学就是一种很棒的 Y 型知识架构。如果你想设计一张海报，提前考虑受众应该优先获取什么信息？会有什么样的情绪反应？是不是符合用户的预期？能不能引发他们的好奇？他们能不能无需思考就知道如何行动？想想看，一个设计师如果了解人的认知规律，哪怕只是一些基础原理，设计出的作品都会比不了解的好很多。所以说，Y 型知识架构强调的就是在微观应用层面，你需要将两种学科以上的知识刻意合并使用。为什么说要“刻意”？因为对大部分人来说，做自己擅长的工作的话，他就会陷入常规套路当中，如果不是刻意，很难加入其它学科知识。

       好，以上就《穷查理宝典》这本书中的第二个核心内容。我们都知道，在当代社会中，构建自己的知识体系是非常重要的，那什么是好的知识体系，我们又该如何构建这样的体系呢？我们借用了查理·芒格的逆向思维方法，在分析了什么是“坏的”知识体系后，又基于查理·芒格的“多元思维模型”，又提出了什么是“好的”知识体系。并且指出，想构建的好的知识体系有三个步骤：一、到纵深的知识点；二、建立多元学科的知识体系；三、合并交叉地使用知识。