绘本的语言分为四种，一种是文字语言，一种是画面语言，还有交流语言和拓展语言。
我来详细的给大家解释一下，首先是文字语言，绘本的文字语言，文字部分对家长来说是最直观的，也最容易表现的，简单的来说就是照着念，在这个部分呢，我们要避免指读文字以及逐字念读的误区。
1、文字语言的技巧
可以表现在：
家长语气的变化
节奏的停顿
面部表情
肢体动作来进行
而且
根据角色的性别、年龄、性格特征改变音色，加快或者减慢语速，让孩子能从声音中就能区分不同的人物。
来看一段小朋友的视频，绘本读的非常有趣生动
视频
2、画面语言
如果单纯的念绘本的文字语言，会感觉绘本有些干巴巴的，实际上绘本还有丰富的画面语言，绘本的画面部分，对不识字的孩子来说，最有视觉冲击力，画面语言大多数要比文字语言更丰富，会表达文字以外的其他线索，比如说绘本的主线和副线，需要用逐步深入的方式和孩子一起发现这些线索。阅读的时候，家长第一遍可以读一下画面，把围绕主线的部分先讲透。第二遍，可以再读读副线画面，同时讨论一下副线和主线相关联的地方。第三遍的时候在屡屡细节画面，看看有没有遗漏的情节。
我们就以Goodnight Gorilla为例，相信很多爸爸妈妈都给孩子读过这本书，那有没有价值知道这个Zookeepe什么名字呢？
实际上这个问题在绘本里告诉了我们答案，大家看这张图片。Zookeeper胸前的名牌已经告诉了我们，他的名字叫Joy，所以是不是很多家长会忽略掉很多副线。
3、交流语言
绘本的对话交流部分，可以穿插在文字语言和画面语言之间，对于喜欢问为什么的孩子，家长需要跟着孩子的节奏，尽量满足孩子的好奇心。对孩子感兴趣的话题，挖掘它的深度。对于不喜欢问问题的孩子，家长需要发散思维引导孩子，从一个细节联想到另外一个细节，扩充其广度。
阅读绘本求精不求多，好的绘本可以交流的部分有很多，泛泛而读的话呢，就会浪费那么好的书，我们来打一个比方
大家发现了zookeeper全程都是闭着眼睛，就感觉非常的tired.但是这些小动物们却非常的清醒.在他们的笼子里都有很多属于他们的玩具，比如说大象身边的球呀，Armadillo身边的奶瓶奶嘴,那么从这些东西可以推断出小动物们其实都是babies，而大家和小朋友们一样，都非常的调皮，这些都是可以跟孩子交流的点，而且孩子们也会觉得非常的贴近自己，有了这些话外的交流点呢，爸爸妈妈在读的时候就可以和孩子进行交流了.短短的一句goodnight体现不出来的，需要爸爸妈妈先去观察，然后带领孩子去观察，去交流。
4、拓展语言
绘本拓展部分是很多家长会省略的步骤，都觉得拓展非常的难。实际上只要有心思都是做得到的，我们打个比方，就Goodnight Gorilla 我们可以发现这本书这个钥匙是一个线索，我们家里是不是都有钥匙呢？我们是不是可以把自己家里的钥匙贴上一些颜色，然后在自家的那个门上也贴上对应的颜色，让小朋友们开一开，关一关来玩绘本游戏，就把小朋友融入到这个绘本的情境中去。
方法一
我们也可以利用家里的彩纸、扭扭棒等等各种随地可取的材料，来制作出一些虚拟的Keys和孩子来玩游戏。
方法二
我们也可以从主角入手，从网上打印一个主角模样的面具，或者自己制作一个来跟孩子一起玩游戏，也可以从场景入手。比如说像图片上这样用乐高或者积木模拟绘本里面的主要场所，可以用手工绘画的方式来表达。
方法三
还可以带孩子到绘本中出现过的地方去参观，如动物园。
方法四
最后家长可以和孩子分饰不同的角色，利用家里现成的道具玩玩绘本剧，或者亲戚家里的其他成员来观看，这些都会让孩子对绘本产生浓烈的兴趣。
下期微课预告：
主题：读绘本的三大误区
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