经常可以在后台看到有宝妈提问，自己没有时间去给宝宝读绘本，想让宝宝自主阅读，但是宝宝一直都很依赖大人，今天欧文时光的小编就来给大家说说如何从亲子阅读过渡到自主阅读吧。
其实不管是亲子阅读还是自主阅读，我们的目的都是为了让孩子喜欢上读书，独立的学会阅读。我们之前带孩子亲子阅读，也是为了培养孩子的阅读习惯，提升孩子的阅读能力。但是在自主阅读的时候还是需要一个过渡，这就是从图片到文字的过渡，孩子刚开始的时候阅读的都是图片居多的绘本，等到之后是需要阅读文字书籍的。
不管是绘本还是纯文字的书籍，孩子都要有一定的识字量才可以进行自主的阅读。对于从亲子阅读过渡到自主阅读的孩子们来说，家长需要在这方面给孩子做出引导，把一些常用的基本字老教给孩子，这样可以很大程度上减轻孩子在阅读中遇到的障碍。逐渐的随着咱们孩子识字量的增加，也可以通过指读的方式让孩子加深对汉字的印象。
比如说孩子小时候阅读过的绘本，大部分都是以图片为主，文字比较少的绘本，内容上也是比较简单的。这种绘本可以作为自主阅读的入门读物，家长可以选择先给孩子读一遍，再让孩子自己去阅读，孩子遇到不认识的地方，家长可以适当的进行一下提示，让孩子通过图片逐渐的推理出来。
在到了正式过渡阶段的时候，孩子的阅读习惯其实已经培养起来了，这时候选书就变得特别的重要了。如果选择的书太难了或者是不适合孩子，孩子可能会沉浸在纯图画绘本中出不来，对于纯文字的图书无法很好的适应。
这个时候可以选择桥梁书来完成从图画书到纯文字书的过渡，桥梁书起源于西方的一些童书发达国家，也是一种分级的读物。桥梁书图片和文字的比例比较合适，一般为1:1或1:2，文字比较浅显，句型简单，不会因为字数过多给孩子太大的心理压力，不会引起孩子的畏难情绪。
当然，过渡阶段孩子要做到完全自主阅读还是有一定难度的，就算能读出字，可能也无法完全理解书中的内容，所以，我们可以先陪孩子读一遍，之后再由孩子自己读，亲子共读和孩子自主阅读同步进行，直到孩子能完全自主阅读。
孩子从图画绘本到文字书籍的过渡阶段，也会有一些心理上的依赖，等到孩子可以自己独立读完一本书之后，孩子会觉得很有成就感，这种感觉可以支撑孩子们继续的独立阅读。家长可以多给予孩子一些的鼓励，在一开始的时候不要要求过高，读错了也不能一味的纠正和批评，可以通过共读和讨论的方式帮助孩子理解书籍中的内容。
在亲子共读的时候，可以大人先读一段，孩子再读一段，这样交叉进行，一是在读词语和句子的时候，可以给孩子做示范，对孩子来说，这也是一个学习的过程。此外，这也能给孩子一个缓冲，刚开始读文字比较多的书，遇到太多生字导致读不下去，孩子容易有挫败感。通过共读的方式，我们给孩子进行一些简单的解释，帮助孩子理解。
