孩子周四晚自习后打电话给我说：“妈，你来接我”，我问：“怎么了，发生了什么事”，他答：“我身上疼，心里烦燥”，我一听心里觉得这孩子真麻烦，又闹什么别扭了，可想到“凡事说好”，我便回好的，你给老师请假了吗？他回没有，于是我说那好，我给老师打电话请假。挂断电话后立马拔通老师的电话，并告诉老师孩子叫我到学校去接他，不知发生了什么事。老师说那让他赶快到我这开出门条。我说可以请您帮我问问是咋回事吗？老师说先让他过来，我答好的。将老师的话告诉他后，他说马上去。当下心想但愿老师能开导他，让他留在学校，因此我并没有打算换衣服出门。过了一会，老师打来电话说你来接他回家吧！我问他怎么回事，老师说等会说。这时我将事情告诉了先生，他说你去吧！可因为心情不好，而且也的确感觉很累，我告诉先生很累不想去，先生立马翻身下床说那我去，你睡吧！周五早上把鸡蛋给孩子蒸好后，来到他床边告诉他今天工作很多，让他自己在家里照顾好自己，我要晚上才能回家，他点头答应。在路上打开微信才看到昨晚23:09的时候老师发来信息说接到孩子后说一声。但昨晚先生出门后我就把微信关掉睡了，没及时回复老师，马上编辑信息道歉。直到晩上回家我才发现原来孩子全身积寒导致全身疼痛，走路都是直着腿走路，晚上给他放水泡完澡，回到床上我给他按摩后才睡着。
反思：1.在孩子打电话叫接他的时候虽然嘴上说好但没做到心里觉得他好才是真正的接纳；接纳无前提；2.当问孩子给老师请假没有的时候，是在拿自己的自以为是卡别人；3.想让老师说孩子的时候没做到要把孩子当好孩子，让孩子自己想当好孩子，孩子只能从好变得更好，而不能从坏变好；4.老师的微信没及时回复，没考虑到老师的感受，没做到在乎老师的在乎；5.在后来发现孩子真是不舒服的时候，才知道没做到无条件的接纳就是，不需要知道对方为什么那么做，就肯定相信他肯定是有道理的；6.整个过程都是自己让自己不安心，胡思乱想。
