期末给孩子们写评语是个重活，老师要像录像机倒片一样，重新在脑子里把每个孩子过一遍，然后找重点，编语言。要体现孩子的优点，还不能漏下孩子的缺点。
孩子都是自己的好，哪个家长愿意听你数落孩子的缺点。记得有一年家长会后，姐姐就打电话给我，说老师给她儿子写得评语太难听，气得她要打电话找老师说道说道。这就要求老师在指出孩子缺点时，语言一定要有艺术性，比如孩子字不好，你可以写，老师相信你一定会把字写好。比如孩子上课听讲爱溜号，你可以写，如果你能听课认真点，成绩就会进步很快。
让期末评语活起来，每到期末网上都会看到老师们匠心独运的期末评语，比如今天我就看到一个年轻的班主任给每个学生手绘了一幅肖像，旁边写上了几句鼓励性的评语。有图有真相，想想孩子们得多喜欢。
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孩子的成长需要认可。还记得那个小獾做板凳的故事，小獾做的板凳很粗糙，但很认真，得到了小刺猬的称赞，小獾有了信心，小板凳越做越好。称赞是力量，在期末写评语时，我觉得对弱势的孩子一定要称赞，承认他们一学期的努力，多找他们的优点，鼓舞他们勇敢向前。对强势的孩子，要点出他的缺点，让她意识到自己还不完美，还有需要努力的空间。
人无完人，点石成金。老师要学聪明的一休，闭上眼睛，好好琢磨琢磨。
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