20170518 星期三 晴
周颖老师的《天才教育的根基：犹太妈妈的三重角色》，是一场冲击三观的盛宴!
女人爱孩子，爱老公，如何爱？只是把爱放在心里，或者自己身心疲惫地为爱付出，却得不到对方的认可，甚至反遭嫌弃。这样的负累着双方的爱没有意义。
爱要让对方感受到，这样才是真正的爱!今天跟朋友聊及此事，朋友很肯定地回答爱孩子，爱老公。当被追问，你的爱对方感受到多少？朋友哑口，不清楚对方对来自自己满满爱的感受。其实 ，不止这位朋友，谁人又何尝不是呢！父母打着爱孩子的旗号过多地干涉孩子，孩子不领情，还会跟家长顶着干；妻子打着爱老公的旗号，过多的关注，盘问，这样的爱谁人能承受；老师打着爱学生的旗号，对学生严格要求，学生能接受的又有多少？
爱要在尊重理解的前提下，让对方能触及，能感受到。
犹太妈妈对孩子的爱是人类必学的情感。她们保护者，教育者，陪伴者这三重身份，注定了孩子成长环境的优秀，孩子的优秀!
亚洲妈妈普遍存在的“包含”心理，确实让妈妈们活的很负累，那就卸下包袱，活出犹太妈妈的智慧与潇洒吧！
