非常荣幸有机会参加第10届思维导图锦标赛，抱着学习的心态参加，虽然结果如我预期，可能不能晋级世界赛，但是这次参赛收获不菲；让我要把思维导图运用到阅读和工作的决心，大大加强了；重于思维能力的提升，我感受到了自己的思维还没有打开，没有养成思考的习惯；表现在对文章或者别人的文字，没有进行用自己的思维重新组合；
这次比赛与考级时的规则和内容有很多不一样，内容一：
听记项目，分两稿完成，第一稿，要按照记分算的150分；所以要求我们尽量以完美导图呈现，30分钟后把第一稿收走，我们需要凭借记忆力把完美导图呈现，时间是30分钟；
听力总结：
1、内容完整性，应该以5W2H为线索记录，抓取重要动词或者每次，第一个分支对首句的内容很重要；我没有注意，所以有些偏了；
2、第二搞的练习，上次考级后，回家凭借记忆力有画图，内容和收获比较好，可是这次就真的很困难；我只是完成了一部分内容；而且对内容之间的逻辑关系未做重新整合，这个是最不应该的；
3、透过听力我发现自己的思维局限，只是停留在对内容是否完整度，而没有想过尽可能在30分钟内呈现无论内容、美观还是逻辑思维方面的提升；因为这个是直接检验我们是否对这个知识点的掌握；
4、接下来的训练我得加强这方面的练习，对思维的觉察要加强，考级前有觉察，但是远远不够，多训练才是王道。
内容二：《小王子》阅读分析：
要求：在2小时内完成阅读和绘制思维导图，按照赛事规则来评判，我们呈现的导图应该是有体现自己的思维能力，以简驭繁；能够使得整本书的内容准确呈现。
阅读分析的冠军和季军的导图
阅读分析心得：
1、从两幅作品我真正意识到思维导图重思维的重要性，一本书的阅读分析做到这样也才是最高境界吧。
2、我很珍惜这次的参赛机会，因为可以让我知道我的不足点，我看了冠军作品，就知道她是用心去解读这本书；她已经与作者对话，呈现的导图是自己重构的，这样的导图才有价值意义；如果说运用在平时我看书阅读，这样的要求是不是会对我的理解能力，是一个很好的锻炼；我的收获也一定很好。
3、回想起自己的阅读分析，一直只是把书的结构呈现，没有升级到自己对书本的重构，所以思维能力并没有提升多少；现在找到自己努力的方向了，一幅导图不能画一次就OK，一定要反复觉察聚合思维，进行整合修改，可以重新画或者图上改；这个过程一定很苦，我要接受这样磨练；之前一直疏于这样审视自己了。
第三项：自由创作
要求：用3D呈现导图绘制法则，可以用一切的道具，按照自己的想象力进行创作，这次的总分是150分+50分；很具有挑战性。
这些一些优秀作品
自由创作总结：
1、对规则的绘制做得非常不好，提前准备不过充分，在设计上面不完美，没有让大脑思维打开；不过这也是显而易见的，平时练习得不够，对自己的要求不严，这个是我平时的习惯问题；
2、由图可以反观内心，我知道自己比较浮躁，注意力不够集中，对之前学习的知识，在内容完整性要求不严格，抱着马马虎虎的心态，所以这样的思维方式要引起重视了；
3、凡事要多思考，每日的思维练习必不可少，可是还需要有要求，不能完成就好，需要反复思考并且觉察聚合；我现在没有养成只要学习就用导图呈现，在运用之前要思考5W2H把逻辑框架罗列好，即便不画图，在心里也要问自己；
4、对导图法则重新绘制并且一定要掌握，目前最弱的是关键词的逻辑性和精确度，一线一次，和词线同长，这次在冠军作品看到了，我平时太不注重细节，所以导致很多事情都不完善，这个是习惯思维导致；觉察自己的马虎思维❗️❗️❗️
考试成绩355分，分数不高，让我有了继续学习的动力。
思维导图爱好者，爱学习的二宝妈，坚持早起，坚信坚持的力量
