2021年2月7日
一、如何协助孩子提高成绩
前七步：
1.确认咨询范畴
2.确认自己的咨询范畴
3.确认孩子是否愿意
4.家长与孩子大致的目标
5.建立关系
6.贴着走，再慢慢聊学习
7.拿笔整理
后八步：
1.写出学科
2.写出成绩
3.写出获利和失利的点
4.获利提高多少分
5.算出总成绩
6.与原来成绩比较
7.聊时间安排
8.写出具体详细的计划
二、昨天复盘小结
1.遵循保密原则，周老师没听前天的咨询展示所以不能参与讨论。
2.问：来访者会说很多话，我们又不能记，怎样做到思路清晰？
答：咨询师要有大体的框架在，在倾听时也在工作，围绕着目标资源一小步的行动这根绳子去循环式的提问，就能理清思路，而不至于记忆混乱。
3.问：有的家长说中期班的课对教育孩子没多大用，怎么处理？
答：要看家长自己的知觉，如果做咨询可以按咨询步骤来，如果没有，就不必急着讲焦点的优势及方法，不必背负她人的观点和责任前行。
4.复习问句
假设和奇迹问句的区别：都是假设问句，都是向未来借力，假设问句更符合东方人的思维和语言习惯，容易让来访者接受和愿意进行假设，奇迹问句是西方人的表达方式的味道更浓一些。
应对问句：有点像保底问句，来访者实在没有可利用的资源时，问你是怎么熬过来的？瞬时就会有反思和力量感。
三、预习时空对话
对话人可以是重要他人也可以是自己 。 例：未来的你看到现在的你学习这么努力，他会对现在的你说些什么？他可能会比较欣赏现在的你的哪些特点？ 十年以后的你会感谢今天的你做的哪些改变？ 如果某天这个事情已经不存在了，那时候的你会是什么感觉？会与现在有哪些不一样？那时候的你再回头看今天会有哪些感触？ 如果你回到了小的时候（可以具体到某个年龄），你又看到了那个年龄的自己，你会对她说什么？你会看到他曾经做过哪些努力？ 如果你到了爸爸现在的年龄，再回首看今天的一切，会有什么不一样的感受？
