人生有四喜:久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。读书也有四难:读的慢，记不住，看不懂，用不上。因此，本人从阅读速度，记忆能力，理解能力和运用能力四个方面，进行阐述。
一.阅读速度
1.What
快速阅读，也称全脑阅读，直白点说就是把文字变为图像传入右脑，通过左右脑协调，对文字进行复述和理解的一个过程。快速阅读，就是在有限的时间内，获得足够多的咨询，了解这本书需不需要再花时间，进行细读。
快速阅读可以进行检测，可以用手机的计时器测量自己三分钟阅读了多少字，进而得出自己每分钟的阅读文字数量。一般人每分钟阅读200-500字，掌握速度技巧的可以达到每分钟阅读1200+字。
快速阅读过程中，也会收到一些限制——其一是抽象词，我们都知道越抽象的东西，越难在我们脑海中浮现。其二是信息量，我们都有这种感觉，就是以前阅读读过类似的书，那么后面再读种书，就会快很多。最后是背景知识，了解得越多，我们也会读的越快，因为我们通过它了解到重难点和哪些是我们需要的，进而会调整阅读速度。说白了，阅读速度，也会受理解能力影响的。
法国人文主义思想家曾说过:“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”《如何阅读一本书》的作者评价:第一种的无知是连字母都没有学过，根本无法阅读。第二种无知是错读了很多书，也就是我们说的“书呆子”。我们要避免这样的认知“以为读的多就是读得好的错误”，我们要学会根据阅读的目的和书籍种类，调整不同的阅读速度。阅读不是越快越好，而是根据阅读的性质和难度，用不同的阅读速度进行。
2.Why
阅读的目的有三个:第一个是获得资讯，读得懂的。一般是通过启发，从知道上升到理解的层次；第二个是增进理解能力，一开始不怎么懂。它只要是通过凭借大脑，自己玩味书中的内容，进行自我提升的过程；最后一个是娱乐，想怎么读就怎么读，一切随性。
在《如何阅读一本书》中提到的检视阅读，就是我们说的快速阅读，它包括略读和扫读。
（1）略读
略读，可以简单理解为，整体看一下文章的大体内容是什么，作者表达了什么观点。换句话说，略读就是要了解文章架构。针对略读，下面有几个建议:
a.先看书名页，后看序言。快速浏览过去，了解这本书的主题是什么。然后，可以回想一下，以前读过的书中也有哪些内容与这主题相关的。
b.研究目录页。目录页好比一张地图，里面有什么东西都在上面标注出来了。同时，怎么走，花的时间多少也写上去了。通过目录页，可以找到我们感兴趣的内容，了解整本书写了什么。很多人阅读，目录可能随意一暼，就过去了，认为此举是浪费时间。然而，事实证明，不重视导致的恶果是，在阅读过程中找不到自己想要的内容，不了解整本书的架构，很难理解某部分内容的意思。
c.对索引进行检阅。大多数论说性的书籍都会有索引，它的使用证明这些内容不是靠自己想象出来的，而是有凭有据的。快速评估一下这本书涵盖了哪些主题，提到的书籍类别和作者等等。一个人引用的事实越多，证明这本书涉及的范围越广，可信度越高。
d.看下作者的介绍。通过作者的简单介绍，可以了解到作者的生平事迹，了解到这本书的主旨。可能多少人觉得有些夸夸其谈，弄虚作假。但是一般敢写出来还是具有一定的真实性的，否则被读者查出来了，就是打脸的事情了。
这四个步骤完成了，基本强你也获得了足够的资讯，让你也清楚的知道有没有必要再花时间读下去。
e.目录可以让你对整本书，有了大概的印象，可以挑几个相关章节来看。这样你可以知道，章节的内容，又是用什么内容进行架构。
f.最后一步，东翻西阅，有时候读两段，有时候翻几页，但不要太多。这样做，是让你了解整本书的脉络，每一部分的内容主旨是什么。还有，就是足够两三页不要漏了。
基本上，花一两个小时的时间可能就能对一本书，进行了略读，对一本书的内容也有了大体的了解。是否需要再花时间，进行细读全看你的目的。而且，你也对这本书进行了分类，以备以后进行参考。
（2）扫读
扫读，就是从头到尾看完整本书，对不懂的内容进行略过。我们以前读书的时候，经常被老师说遇到不懂的地方，要停下来思考或者问人。其实，这是不利于我们阅读的，有些书，总会有某些内容不理解的，如果停下来，可能会花费大部分的时间，甚至会影响我们阅读的兴趣。
读完一遍，我们可能通过整本书的主旨，去推测出刚刚不理解的部分。或者说是，通过阅读第二遍，可以增进理解。如果你一碰上困难的地方停下来，最后你可能最这本书真的一无所知了。
3.How
a.常用的是指读法。把整个手掌放到书页，中指放在书页中间，一行行往下移动。手指的移动要比眼睛快，这样自己的注意力也会更加集中。同时，阅读是一行行进行的，而不是一个个字阅读。
b.不要逗留和倒退，我们大脑思考的速度比看的速度快的多。不要小瞧了自己的大脑，它能快速把阅读的内容进行解读。而逗留和倒退，只会降低自己的阅读速度和养成不好的阅读习惯，甚至会大脑的思考变得慢起来。
还有更精彩的内容在后面，感兴趣的可以私聊我。
