9月27号 晴
忙碌的一天又结束了！
今天中午的时候看到金龙班语文老师群里发的信息，教孩子怎么去读题目理解题目的意思，认识题目里面经常出现的几个字。中午放学饭后开始试着辅导一下金龙，刚开始我是测试一下看看他对老师发的这两个题目上的字会不会读能不能读过，没那么容易我被儿子的一句话打断了，“哎呀，妈妈上面有拼音我自己可以读的”听来好厌烦的一句话啊！那我把拼音去掉孩子你会读吗，你还认识吗？接着我把两个题目抄在了a4 纸上给金龙让他读，一边是带有拼音的还算可以能读出音节，接下来是不带拼音的几个词也是这两道题目里面的，有几个就不会读了！重新开始跟孩子读带拼音的多读了几遍，休息一会准备去学校！
下午放学了，跟往常一样进屋先问一下孩子下午上的什么课，表现怎么样啊？“妈妈，我们下午上美术课了，我会叠城堡了看我叠的”金龙拿出图有颜色的两个折纸让我看一下，“不错的，有空教教妈妈折一个”妈妈不会你当一下小老师！说完开始家庭作业，打开手机看到数学老师群里布置的作业，先做的20页的练习题，同样19页跟上午语文差不多，以读为准，让孩子能认识经常出现的字！哎，同样的问题出现了！数学课本上可没有拼音啊，我先让孩子自己去读，结结巴巴的读着就不会了我教他他跟着就读过去！孩子这样是不行的，真正考试做练习的时候妈妈或老师不能一直跟着你读题啊！我又找出一张A4 纸把数学课本比如“等于”这样的一些词标上拼音给金龙让他去读了几遍！还是有点不熟悉！我们的语数练习册也要继续坚持做起来，重点读题读出声音，中间题里面也出现了些没有拼音不认识的字……想想怎么办呢，怎样才能让孩子快点学会认识读不带拼音的字呢，好在我把金龙不会读的读不熟的字都记在了纸上，明天抽空制作字卡一面拼音一面字，慢慢积累吧，我也不知道自己的方法对不对！明天试一下，希望金龙能在学校老师跟同学的学习下，同样希望金龙在家可以通过我用字卡帮助孩子学会可以快速准确的读题！
