这两天听了假期安排的课程,短期突破、马上实施。
第一阶段查缺补漏,找到这学期不懂的知识点。儿子字词基础弱,那就从整本书字词复习开始吧。但把生字单独拎出来反复练又很枯燥,我想了个方法,让儿子复述课文,像讲故事一样,我听他讲,儿子讲得兴趣盎然。我听完复述,捋着课文听写出现的生字词,让字词回归课文内容,更加深理解词意。一个多小时,我们一直专心投入,竟然没觉得时间很长。
复习后问儿子感受如何,儿子觉得挺好玩也有效果。
这两天听了假期安排的课程,短期突破、马上实施。
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复习后问儿子感受如何,儿子觉得挺好玩也有效果。