“还想要曹老师的橡皮的人举手？”话一出口，孩子们全都欻欻地举起手，包括刚刚已经拿到的同学在他们高高举起的小手伴着红扑扑的笑脸，还有充满渴望的眼神，我一下子就“膨胀了”，当着他们的面，拿起手机，又下单了40块橡皮和30支串串笔。我把订单在他们眼前晃晃，他们笑得更开心了。

无论是作为这群熊孩子的班主任还是语文老师，对他们这段时间的表现我是相当满意的。这些日子，磨课、入队仪式各种准备、区里的义卖、儿童节节目，还有其他培训等，几乎每天下午都是不在教室的，但孩子们在我的千叮万嘱下，总是会狠狠点头，答应我会乖乖的，就连一向调皮的雨熙，也会在我不在的时候，认认真真地把回家作业抄写词语批掉，等到我问的时候，便一脸骄傲地说“我已经批好了”。这群温暖的孩子，我真希望，也能在他们心中种下一颗温暖的种子。

星期五延时开始，我忙完手头上的活儿，赶紧奔回教室。我悄悄从讲台下拿出一个小盒子。里面整齐地躺着三十支色彩鲜艳的串串笔，还有40个卡皮巴拉口红橡皮，是我前几天当着他们的面下单的。

“同学们，曹老师给大家准备的礼物终于到啦。”我笑着说。孩子们顿时眼睛一亮，教室里响起一阵轻快的议论声。“耶！”“太好啦！”他们兴奋得几乎从座位上跳起来。

我让他们一个一个上来挑选，讲台前立刻排起了长队。小小的笔，黄色、蓝色、绿色、粉色、紫色，每支都鲜艳如他们的笑脸，仿佛也有了生命。孩子们一个个小心翼翼地挑着，脸上的笑容藏也藏不住。

“老师，谢谢你！”“我选了一支green的，好可爱！”“我会用这支笔写最漂亮的字！”“我要一个orange的卡皮巴拉。”每一个孩子都开心极了，迫不及待地把玩、试写……

放学后，我请雨熙帮我去德育处准备义卖的东西，他把书包放在地上，然后从裤子口袋里小心翼翼地掏出什么，背过身去，放进书包侧边，然后又好像不放心似的，拿出来，又放到文具盒里。这家伙，八成又从自己家小店里带来什么东西。我暗自想到，便随口问了句：“雨熙，你藏啥呢？”然后便去外面搬东西。雨熙走出来，一边帮我收东西，一边小声地说：“老师，我刚刚拿的是你给我的橡皮。”我噗嗤一下笑了，而他他摇晃着脑袋。

那天，我在看着他们小小的身影，尽管是阴天，可依旧觉得每个孩子都是亮晶晶的，真希望那支小小的笔、那块小小的橡皮，能在他们心里，写出了属于童年的颜色。