孩子问题的来源及解决。
说到孩子的“问题”，除了一部分本不是问题，但因为父母自身的局限，把孩子的“成长”视为问题外，主要来源有三：一、对父母行为的模仿。孩子是以父母为榜样的，模仿是孩子最主要的学习方式；二、对父母行为的反应。父母对孩子行为的不当反馈导致孩子问题的产生和固化。三、对父母关系的投射。孩子为了维持父母间的关系去做问题的制造者。
作为父母，当我们看到孩子出现各种各样的“问题”时，先不要急着批评或纠正，想想孩子的表现真的是问题吗？如果是，那这些问题中哪一个不是我们直接和间接导致的呢？我们接下可以去做哪些改变来影响孩子、帮助孩子呢？人，能改变的只有自己。当我们改变了，处于亲子关系中的孩子自然会改变，那绝大部分孩子的问题自然会化解。还有一部分孩子自身的问题，则只能交给时间，交给孩子自己去解决，因为每个人最终都是自我构建、自我完成的，要相信孩子内在自我成长的动力、能力和秩序，相信“相信”的力量。
对孩子的教育，我们要学会留白，要相信孩子内在自我成长的动力、能力和秩序。孩子自己人生的意义，需他们自己去发现、去定义、去完成。而我们真正需要做的，是不断地自我学习、自我迭代，拥抱变化，不被过去所局限，不被时代所淘汰，不被孩子所鄙视。
关于孩子，有两点家长要明白:第一， 孩子的“问题”基本上不是他的问题，而是我们的亲子关系出了问题。意识到这一点，才是改变的开端。第二， 就算孩子的问题源自你，也不要过度内疚和自责。这只能说明我们不懂孩子，而使用了错误的沟通方式。所以，尝试去做改变就好。如果你不先宽容自己，接纳你和孩子之间的现状，做多少都可能是无用功。
