作为一个小学生的家长，本书最大的认同点有三
一，压力后置
特别支持将现在的十二年制改为十年小初高一贯制义务教育，减少学科数量，学科内容和学科难度，让每个孩子都能有上高中的权利。
压力后置，通过高考分流，采用职业大学和研究型大学的因材施教方式，可以宽进严出，提高毕业生的质量和就业。
二，长期主义
特别认可书中的这句话：生命意义的追求要远高于对分数的追求，教育改革能缓解家长和老师们的焦虑，也给老师减少压力，让孩子们更多的接触大自然，体验社会实践性活动，同时也能释放孩子的天性，让孩子更幸福的成长。
人生是马拉松而不是百米冲刺，允许孩子做孩子，要知道孩子们的未来职业还没有诞生，我们不必庸人自扰之。应对未知的未来，让孩子们保持一份对学习的好奇和兴趣很重要。
三，亮点思维
生命的成长靠的是亮点的指引，有一个亮点带动，这个生命就能够不断成长。
所以，教育孩子最重要的事情是，在他做对事的时候表扬他、并且告诉他为什么，这才是塑造孩子行为最有效的方法。
书中给父母的建议：减少焦虑、接纳不同、减少压力、减少帮助、减少干涉、减少批评。
认知觉醒从自己开始，做个好的园丁而不是木匠。接纳孩子的不同，允许孩子活得与你想象的不一样。和孩子一起做规划当下和未来，享受终身学习的乐趣。
孙晓丽
