【标题】D3《不能错过的英语启蒙》
【字数】
【正文】
1.对phonics的误区，它是帮助提高阅读，而不是简单的锻炼背诵单词而已，要尊重它的原则。
2-分级阅读，根据孩子的发展水平来挑选书籍，可以用五指方法，翻开一本书，看娃的阅读水平，有一个单词卡壳，就一个手指，如果手指出现多，那么不适合当下阅读。
3-一定要尊重孩子的发展水平，切记不要拔苗助长，孩子体现出的磨蹭，有可能是对读物和学习太难而出现的抵抗反应。
4-阅读越早越好，但已经迟了也不用纠结，烂开始，好结果。以慢致远。
对我而言，我觉得中文阅读学习也是这样，根据孩子的发展水平来，并且学习不是真的丢一本书给孩子就行，亲子陪伴，依旧是重点。
