一、读书计划
1.以周为单位。填一填卡片起到监控的作用。
2.每学期共读书目要先确定。结合教材中快乐读书吧的推荐以及图书馆复本率高的藏书。各年级都要做好计划。
二、背诵计划
1.以周为单位。做好安排，列好计划表格。每周一检测，可以打卡方式，也可以同学互相考。
2.每周背两首。大概十周就背完了。期末开展一次诗会。展示一下背诵理解等情况。形式可以多样，比如，背一背，诗配画，诗改文，演一演等等。
三、作业计划
1.周一：练字日。因为下午第二节课，周一原本学生上课状态就不好，再加上下午就更糟了。调整为练字就是要静心。可以写写《每日一练》，或是安排誊写大作文。
2.周二：日记日。个性练笔每周必做安排两次，其他时间可以选作。
3.周三：读书卡。每天坚持读书，填卡每周安排两次。
4.周四：日记日。穿插开来，适当有些小变化，学生比较有兴趣。
5.周五：读书卡+习作日。周末诗布置习作的好时间。主要是缓解平时的压力。高年级也要进行课堂习作练习。
注：以上作业可以相对固定下来，便于形成规律。其他作业适当配合安排。如某一页《小状元》，某几个词语的抄写，某诗词的积累等。总之，布置作业要精当合理，不宜过多。
