本篇分为两个部分，一是读书笔记 ，也就是对书中的知识点做一个简单的梳理。二是学习感悟。通过今天的学习，链接自己的生活，有哪些体会和必得。
今天阅读的是第3章：社会性过渡之当代社会中向成人期的过渡， 邻里环境对青少年成长的影响。
一、读书笔记
（一）当代社会中向成人期的过渡
过渡形式有三种：应有尽有，一无所有，介于二者之间。
过渡进程的过于不连续，使特很多青少年，在获得成人角色时遇到了很大的麻烦：形成一致后身份认同感，建立健康的自主性观念，在家庭和工作责任上做出正确的判断。
展望未来，有两个趋势正在重新塑造过渡期的本质：就业市场对就业者的正规教育背景越来越重视，个体需要在教育上投入更多时间，在经济上更难独立，于是导致获得各种成人角色的时间延迟了；随着职场上的成功越来越依赖于正规教育，产生了应有尽有人群和一无所有人群。
1. 贫穷对成年期过渡的影响。在所有阻碍过渡期顺利的因素当中，贫穷居首位。影响：学业糟糕、失业、未婚先育....
（1）怎样使过渡期更加轻松。建议：改革中学教育、增加就业实习和志愿者机会、提高青少年及其父母的社区生活条件等。近年来，越来越多的专家开始致力于为处于危险边缘的青少年设计指导项目，让有正面的成年模范影响青少年的心理和行为。如让成年人与未年人配对的方式促进未成年人的发展，提高他们的学业成绩并防止他们出现反社会行为。
（二）邻里环境对青少年的影响。除了贫困外，邻里环境也可能影响青少年的成长。
1. 邻里环境影响的过程。
影响主要体现在：设定青少年需要遵守的规范、影响青少年和他人的关系、给予或限制青少年家庭获取经济和教育资源的途径。
（1）群体效能。邻里条件会促使各种规范的形成，这些规范会引导个体的价值观和具体行为。集体效能是指邻里之间彼此信任、价值观相同并依靠彼此来监督青少年活动的程度。集体效能水平较低的地方，青少年怀孕、辍学、反社会行为等各项比例都要高很多。在集体效能水平较高的地方，成年人在监督彼此行为的同时也会监督青少年的行为。群体效能可以加深青少年与他们社会之间的情感联系，增强他们的安全感。
（2）压力的影响。贫穷提带来的压力会影响人际关系的质量。贫穷会使父母无法尽到自己的职责，贫穷有可能造成父母过于严厉、缺乏关爱或者经常体罚孩子的现象，从而导致青少年出现不当行为。
（3）获取资源的环境有限。在贫困区域长大的青少年获得资源的途径比富裕区域的青少年要少。比如，贫困区域的教学质量、医疗设施、交通运输、就业机会和娱乐服务等各方面都比富裕区域差。这导致区域的青少年缺少必要的机会得以促进个人的良好发展，他们在遇到困难时也很少有相应服务能帮助他们渡过难关。
（三）家庭
在有问题的青少年和父母中，很多都是从孩童时期就开始出现问题，那一开始关系就不太亲密的家庭关系就更容易变得恶劣。关系积极的家庭很少在孩子进入青春期限时遇到很严重的问题。
1. 青少年和父母之间的冲突是否不可避免。
（1）代沟：虚与实。
相同的地方，核心价值观。当面对核心价值观的时候，比如宗教、工作、教育等问题时青少年之间的差异远大于父母的差异。青少年和父母对于努力工作、教育和工作上的进取心以及良好性格的重要性上的态度惊人的相似。因为青少年和父母有共同的社会、宗教和文化背景。
不同的地方：个人品位、穿着、对音乐的偏好、休闲方式上，青少年和父母之间有很大的代沟。这是因为年轻人和朋友在一起的时间比较多，青少年的喜好大部分是在家庭之外形成的。
（2）青少年和父母们都在争什么？晚上回家的时间、如何休闲、衣着和房间的整洁等。争吵的导火索是双言对所争论事情的定义有很大不同。父母用对错来判断，青少年用个人选择来判断。
有理由的叛逆。青少年很少会为了叛逆而叛逆。当他们认为这是一个道德问题或关系到安全的问题时，他们愿意接受父母合理的规劝，但面对个人问题，他们很少会接受父母的观点。他们会将父母制定的规矩分类，有权利制定的规矩，和超权限制定的规矩（个人选择）。当孩子认为父母超越了权限来管理时，青少年会认为父母控制过度。如时在收理上感到被父母控制，就会对他们的精神健康产生不良的影响。
二、感悟
（一）近朱者赤，近墨者黑。青少年容易受环境的影响。家庭环境、邻里环境等等，终于明白孟母为何三迁了。
（二）代沟来源于父母超越权限的控制。父母要分清什么是孩子愿意接受的控制，什么是在孩子眼里超越了权限的控制，这个最本质的区别是对于个人问题方面，孩子认为不应该受到限制。
（三）经过8天的被虐，今天读起感觉要顺畅一些。通过阅读的内容，逐渐明白我和孩子的矛盾在哪个地方，虽然我平常还是比较注意的，但这个注意不是我心甘情愿的，只是我不想和儿子争吵而已。通过今天的学习，我发现是我越权了。孩子长大了，有了独立意识，做父母的是应该尝试放松一些权限了。所以，今天突然变天，我没有像上次那样冒失地在清晨跑去给孩子送衣服，而是跟宿管老师打个电话先问我儿子的想法。
