教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
我的案例:在我教学的三年中，每一年都是新的挑战，每一年都是教授新课，“咬”新课本。第一年交五年级数学、第二年六年级数学、今年直接交八年级物理。每一年都和学生站在同一起跑线上，跟学生们共同学习、共同探讨、共同努力、共同进步，相互促进，这让我三年的教学生涯变得更加有意义，更加的充实。我和学生们一起慢慢的变优秀，这就是教学相长的意义吧！
陶行知先生教学案例：我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能救小孩。当别的同学询问自己不会做的题时，自己教会他同时也巩固了知识。两个人共同探讨问题，想出不同的解决方法，互相学习借鉴。
教授和学生共同研究课题，学生有新的发现时教授也学到了东西。知识分子在实践中和技术工人相互磨合、取长补短、教学相长。
