我是马晓青，我也是两个孩子的妈妈，我热爱读书，乐于分享，经营樊登书店，为了让更多的人爱上阅读。我也是樊登读书樊登小读者的会长，为了让更多的孩子也爱上阅读。这个世界多一个人读书，就多一份祥和。这是我写文章为自己赋能之第36篇，希望也能帮得了大家。
以下的图片是对现今社会家长的几个纬度的显现：
家长的类型分别分为：
1.低和善，高坚定。
此类父母严厉，强势，对孩子要求苛刻。孩子没有达到父母的预期则出现逃避，说谎，重则轻生。
2.高和善，高坚定。
《正面管教》下，理想的亲子关系。
家长和善而坚定，不娇纵也不严厉，孩子自尊水平高。
3.低坚定，低和善。
散养和放养，手机父母，教育方式不统一 ，撒手（如留守儿童），是这类家长的代名词，孩子自控能力差，自尊水平低。
4 低坚定，高和善。
宠爱，放纵，隔代亲是这个纬度父母的典型特点。
虽说现在的孩子很辛苦，没有童年，压力大。做家长的都想宠溺孩子，但现在社会飞速发展变化，孩子接触的新鲜事物与我们童年时相处比也发生了翻天覆地的变化，要想让孩子在以后有一个幸福的人生，能适应飞速发展的社会。我们如果没有给孩子提供正面的引导，如同没有肥料的土壤一样怎么培育种子的成长呢？
身体的伤口，会渐渐愈合，消失。而心灵上的伤口，可能会永远在滴血……，所以，父母学会正面语言很重要，正面语言有以下几类：
1 、减少说“不”和“别”，给孩子空间，让孩子学会自己选择，相对应的也会学会自己承担。如权利和责任的关系一样，权利越大，责任越大。给孩子选择的权利，他就会学会承担相应的责任。
2、我们希望孩子做什么就和孩子说什么，希望孩子怎么做就和孩子怎么说。正面语言，不说模凌两可，含糊不清，概念不清晰的话。
3、制止孩子做一件事，不以"不"字开头，孩子听到的都是“不”字后面的字话。
曾有学者实验证明，强调不要的时候听者一般听到的都是“不要”后面的内容。如“别跑那么快”，换正面语言表达如“慢慢跑”，语言表述一定要有的准确性。
4、给孩子说的孩子含糊不清的语言如：“守规矩”，“有礼貌”，“有个做哥哥的样子”对应精确的语言是"不踢椅子"，“叔叔好”，“低龄的玩具给弟弟玩”。"快把房子收拾好"换成“把房子收拾好，是先收拾书呢还是收拾玩具？”
5、和孩子约定非语言的手势，比如“嘘”。玩孩子喜欢的游戏，制定孩子能理解的肢体动作代表一定的含义等。
6、手把手的训练，如 孩子都喜欢小孩，在抱或者玩的过程中力量太大，造成小宝宝不舒服，这时可以语言+动作模拟“轻轻的摸摸弟弟的手”。
7、给出有限选择而不是立即剥夺权利：
孩子正在看电视，家长说“把电视和关了好不好”，孩子回答“不好”。应该在我们和孩子都能接受的范围内给出两个选择，并提前告知，让孩子有个适应的过程，让孩子有安全感。
8、尊重孩子的选择和决定，对于孩子做出的选择不轻易改变。
9、用启发式提问 的方式，疑问句不用“为什么”和“为什么不”，不用质问，多用“什么”和“怎么”。
如：妹妹来家里，你准备把哪些玩具分享给妹妹？～哪些玩具妹妹不能玩的提前收起来。（孩子的物权意识很强）。
以上是正面管教语言的几个分类，在实际生活中我们把握几个重点，把孩子当成人对待，充分的给他信任和尊重，孩子一定会给我们很多意外的回报。
我们要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何爱孩子。
忍耐最初是很疼的，最后确是很甜的！
爸爸妈妈们，共勉！
