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首先声明，我绝对不是一个玩游戏的支持者。作为一个从来不打游戏的人，我甚至有点怀疑自己，能否有资格写这个话题。
尤其是看到我家孩子，经常利用碎片化时间，见缝插针的玩手机游戏，我时常还很焦虑。
直到前两天，看了我家熊孩子写的一篇作文，我才在重新反思，为什么就连可汗学院开发的一些课程，都特别注重游戏闯关的设计，鼓励大家从玩中学呢？
也许，游戏并不是真的一无是处。
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语文老师所留的这篇作文题目，是一个半开放式的作文题目，那些______带给我的改变，字数要求大约是1000字，用到的写作手法，有倒叙、比喻和排比。
说实话，我觉得这个题目的要求，对于一个小学五年级的孩子，真的有点难呢！
熊孩子看着题目发呆，一时并不知道该写什么主题。我开玩笑的说：“你不是经常打游戏吗？你就写游戏的主题呗！”
“这行吗？”
“你的感受里只要有对你好的启发，游戏也并非一个不能写的话题呀？”我半开玩笑半认真的说。
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熊孩子还当真了！一个小时以后，我看到了这篇让我惊讶的作文。
他的题目叫做“那些游戏里的人生带给我的改变”（三观还挺正）。
结果对于老师要求的全部写作手法，他居然高密度的在开头完成，简直让人防不胜防。
“我现在10岁，我平时喜欢打游戏。这个习惯是我从很小的时候就有了吧！第一次接触游戏的时候，我可能只有3岁吧。”（这叫倒叙？）我喜欢打游戏，就像小熊爱吃蜂蜜，蜜蜂喜欢花，小鸟爱大树，鱼儿喜欢水……（我的小哥，这就是比喻和排比）
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我以为他一下子用完了所有的写作手法，这篇作文也就没什么内容可表达了吧。但随着熊孩子的讲述，我眼前竟浮现出一系列的画面。
“在游戏里，我开始时一无所有，空着手上路了。在路上捡到了一把破手枪，我有了属于自己的武器。靠着这把枪，我慢慢有了自己的地方，再后来，我还开上了飞机。可是开飞机的过程中，我的驾驶技术不好，最终靠买来降落伞，救了我的命。”
哇，写到这里，一下子就感觉这样的人生，还起起伏伏的。像极了生活里的故事，难怪游戏让很多人痴迷。
原来，游戏里的人生就是在经历别人的人生啊！
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让我没想到的是，熊孩子通过在游戏里乘降落伞的体验，闹了一个让我啼笑皆非的笑话。
“我想起了妈妈告诉我的一个京剧，乐观的人发明飞机，悲观的人发明降落伞。如果没有害怕死亡的人，就不可能有降落伞这样的发明，才在关键的时候可以救人一命。”（京剧=金句，想了半天我才回过神来。）
熊孩子很擅长把生活里我们的聊天内容，当成写作素材。不得不表扬一下我这个话痨，促进他对生活的思考和理解，还是有功劳的。
熊孩子继续分析：“就像任何事都有好的一方面，也有差的一方面。并不是说差的事情就是不好的。”最后还联系到自己在学习中遇到的挫折，也是一种考验。还小小的升华了一笔。
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虽然这篇作文并没有完成到1000字，有一些句子也显得还不那么清晰。但我依然觉得，这是一篇立意和表达都有亮点的作文。
只是这么深刻的人生道理，竟然是在游戏里学到的。语文老师会不会哭了？
也难怪游戏有那么多人痴迷，说实话，今天看了熊孩子的作文，我都挺涨见识。
那些游戏里开挂的人生，其实也是一种通过自己一步步搏杀，拼出来的成功。
是时候该和孩子再聊聊：“如何把游戏里拼出来的精彩人生，变成现实里开挂的人生？”
当游戏的积极性有了教育的价值，聪明的爸爸妈妈们，你们是不是也学到了过去忽视的亲子教育大招？
这是我家10岁熊孩子教会我的事。
作者妮妮：
曾任记者多年,获业内最高大奖。
10岁帅哥的辣妈，有深度的话痨达人，真诚幽默的非著名阅读推广人。
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