本文导读：
孩子识字的能力如何培养，希望本文对你有启发。
我国的汉字真的很有意思！
为什么这么说呢？
前几年看到一则报道，说国外的一家医疗机构利用中国汉字，这一神奇的文字，治疗了不少的自闭症儿童。
哇塞！我们的文字还有这个功效！
又，四大文明古国中，除了埃及早先用过象形字，但因为太难，没有流传下来外，我国是唯一沿用表声表意字形的国家，并且一直伴随着我们的文化流传下来！
原来，我们一直习以为常的文字这么牛逼！
汉字有六种造字的方法——这是我最近几天刚刚学到的知识：象形法、指事法、会意法、形声法、转注法、假借法。
这六种方法是一个逐渐演变的过程，从简单到复杂，从只表意到表音和表意相结合。
当然，这些都不是重点，因为你一百度，这些都能找到。最关键的一点是，我想告诉你，形声字占我们所有汉字的80%。什么意思呢？就是你连蒙带猜，就能读出绝大多数你根本没学过的字。
你可能会有疑问，觉得这样不科学，是不是会误导孩子？
这个问题呢，我也替你考虑了。
香港孩子认字就是用的这个方法，通过认识部件，连蒙带猜，通过大量的阅读，在前后语境中认识汉字。与传统的方法进行比较后发现，这种方法认识1500个汉字的门槛，要比传统方法早一年。
当然，除了这个方法外，我们还可以寻找其它的刺激。
在辅导孩子写字的时候，我们总是发现一个问题，就是同一个错误，孩子总是重复出现。
面对这个问题，我也没什么妙招！^_^
总是重复出现，就让孩子多写几遍。
总是重复出现，如果发现了某些规律，就帮他总结一下，比如将发轻声的词组汇总在一起。
面对这个问题，不知道你有没有什么妙招？
还有一个问题，就是一些很难写的字，比如梧桐、枫叶，可以将文字图片化，采用图片的方式来引导孩子，毕竟绝大多数人更容易接收图像信息。
对于很容易混淆的字，还可以通过“字源网”来帮助孩子，比如“雪”这个字，上面是“雨”容易理解，但下面为什么是那样的，孩子就容易写错，但是如果查一下“雪”的子源，就很容易理解为什么这样写了。
这里给大家提供一个网站，字源网：http://www.fantizi5.com/ziyuan/
另外，我也买了两本关于汉字的书，一本是电子版《新编说文解字大全集》、一本是纸质版《汉字树》。在孩子写字的时候，我就翻着学这些东西，看看能不能帮孩子解决一些困难。
所以，辅导孩子作业时，我要有三个工具：一个ipad，负责在“字源网”查字，或者查照片；另一个是《新华字典》，负责查其它字词的组合及拼音；最后就是自己翻书学习。
这么做，家长一定会很忙、很累，但忙和累，不光用实际行动告诉孩子学习是件辛苦的事儿，而且也用实际行动告诉孩子，学习也可以很有趣。
并且，你都这么忙了，怎么可能有空对孩子指手画脚！又怎么可能不理解孩子，因为学习一项新技能真的很难！最后，又怎么可能那么生气呢！
好的，今天我们就到这里。我们讲了孩子认识汉字的一些技巧，希望你能将他们用到自己的生活中去。当然，有些孩子在很小的时候就已经认识了大量的汉字，并且早早的进入到了阅读的世界，认识汉字的能力已经远超于我们上面提到的一些方法，那是另一个范畴的话题了。这样的孩子可以自由的遨游在文字的海洋，可以暂时离开我们了！
希望本文对你有启发，我们下节课会讲到如何培养认字的兴趣，我是石头聊家庭教育。
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