客观来讲，一4班的上课环境还是行的，还是比较安静的。
但是他们对于我的这种管理已经有了一定的抗性。真正的那种听话照做，好好听课那种状态没有。
有的是那种敷衍了事，在那人坐着，心不在，各种的玩。
看到这种状态，我也想把他们拢在学习上，拢在学习的内容上，还是收效甚微。
所以我要尽量的去把听课的孩子抓住，然后再去影响这些游离在课堂内容之外的孩子。
尽我所能，问心无愧！
一四班课后反思02
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