感赏或表扬要主动性聚焦，选择性忽略，
主动性聚焦，就是主动聚焦孩子好的一面。选择性忽略，就是要忽略孩子暂时的缺点。
主动激活丰盛就会吸引更多丰盛，选择性忽略缺点，就能够让缺点逐渐萎缩，你聚焦的将会放大，你放任的将会溶解。
在对的感觉源点上去放任，有时候反而会无为自成。
新的一年到来了，在我加入学习亲子课程到现在一个多月，感赏不足，投射做得不够，今天终于静下心来，慢慢的在读亲子课程，然后把后面的工作尽量的委托出去，好好学习锦明老师的爱沟通，爱表扬，爱叛逆课程，做到每天一篇感赏日记或读后感，每天回忆小孩小时候好的地方。
元旦假期，女儿去上了化学和物理培训课，化学老师说，没想到孩子第二次课程就已经能沟通顺利并主动问老师问题了。
感赏女儿假期父母不在身边的那两天，她自己主动去做饭。
感赏孩子，自己主动去做煎蛋，做到不挑食。
感赏孩子昨天早早就收拾东西准备去宿舍。
感赏女儿昨天自己提前洗头干净入宿。
感赏孩子主动把作业转发给妈妈去打印，说明她心里是很想提高成绩的。
投射孩子在学校多运动。
投射孩子与同学沟通顺利，开心。
投射孩子注意饮食，健康很重要。
投射孩子与老师们同頻主动学习。
