常听老人说，多出去走走、看看，就能获得好运气。以前对于这句话，我是不怎么理解的，近几年来，对于这句话，我有了新的感受。果然，还是需要多听老人家的话。不知道是不是年纪大了，总感觉，别人的故事里面有内容，而好奇也确实给我带来了好运。

运气是相互的，我有，我也希望你有，所以，我想给你讲故事。

        今天，跟大家分享一位前不久认识的人，最开始，我称他为：汪大哥。因为故事的分享，让我觉得他太有亲和力啦，就跟自己哥哥一样。后来，我称他为汪老师，因为通过了解，发现，如果只是大哥的话，是完全足够的，但他不是一位简单的大哥，他更像是我的另一半。好懂我、好会照顾人，甚至懂的还特别的多，完全就是一位可以带我飞的大神。

        那是一个冬至的下午，我去深圳参加了一场线下活动，活动的主题是【时间的力量】，在参加之前，我以为我能认识很多同龄人，结果，从头到尾真正有联系是一位特别的老师。因为年龄的原因，让我不得不注意他。他在我们这群年轻人中，感觉像一只误入迷途羔羊。这也是我第一次对他产生了好奇。

        而，在他上台分享的那一刻，我才知道，原来他也是今天的分享嘉宾。他的主题【凡走过，必留下痕迹】，给我的第一印象是：是不是错了？同时，这两个好奇，也促使了我接下来的动作，采访他。没想到，老师也应下啦。

        因为是第一次提问，当时有点紧张。可能是老师看出了我的情绪，开玩笑的说了一句：没想到我这把年纪，既然还有人愿意采访我。我准备好啦。”

因为他这句话，我的采访算正式开始啦。

          最开始，他向我介绍，他做一位乐于帮助他人成长以及有意义的人。当然，在接触的过程中发生了一些小故事，我会通过三个方面告诉你们，他为什么是这样的人。

        第一、关于帮助他人成长，我需要借助故事中发生的三件事以及老师本身的工作进行说明。

第一部分是关于故事中发生的故事：

        1、接受邀请。帮助我写作，到后来还特别细心的指导我要怎么写，如何写才是对的；

        2、游戏中。他一直引导大家进行讨论，还是时不时提醒大家应该怎么讨论，多亏了老师，才让话题往正规走。【因为大家都不认识，也特别的尴尬和不好意思。】

        3、帮助我。在游戏进行到分享阶段，是老师鼓励我上去分享的，因为我胆子特别小。总之，多谢这次的话题【如何走出舒适圈】，也特别谢谢老师的鼓励，我进行了分享，也前进了一步。

第二部分是关于老师的职业：

        当然，我还了解到。他同时也是一位非常优秀的老师。涉及的工作非常多，如：职业规划师、心理咨询师、成长教练、家庭教师；又如：亲子、关系、两性、情感等。

        同时，在「在行」已经有700个案例。甚至在2020年，老师还希望开一些有意义、又能帮助别人的课程。这可能和他的工作有关，他之前在企业的时候，做的事情和个人成长又关系。如：针对年轻人的一对一咨询、职业发展、人生规划等等。

        可能是因为和人有关，所以，才会喜欢和年轻人交流和沟通，我想，这应该就是他懂年轻人的原因吧。

        除了这个原因，我还想到了另一个原因：就像分苹果一样。苹果只有一个，你自己吃那叫心安理得，你给别人吃那叫无私奉献，你和大家一起分享，那叫相互给予，你给我感情，我给你价值。

        在采访过程中，还发生了一个小细节。老师是一个特别讨厌传统的课程和特别标准答案。

        这也是我想说的第二点：有意义，一方面是说老师对自己职业的回答，另一方面是关于答案的解释【和主题有关】。

        关于职业方面。老师认为传统课程，太枯燥。还告诉我，之所以不喜欢。是因为，他觉得，知识、技能、社交、我们都不缺，甚至认为，读书比听课要好，毕竟我们需要的东西都能通过书本去寻找。

        当然，这和他想做的事情有关，他现在做的是一对一的咨询，希望有针对性的帮助一些年轻人，同时他明年会分享一些和传统培训不同的各种分享课和交流课。主要是针对具体问题、启发和收获的。

至于答案方面。还记得我们今天的话题吗？【时间的力量】

        我是借助这个话题和老师链接上的，至于为什么老师讨厌标准答案，在我看来，老师的讨厌，更像是一种智慧，一个很好的听众。

至于他讨厌的原因，我是通过这三个方面去判断的。

        1、标签。老师很不喜欢用标签来给自己定义，因为那是标准答案。可能是因为太多跳跳框框啦。

        2、工作。他现在做的是顾问，和人打交道已经有10-20年了，他享受一对一帮助他人的感觉，因为老师觉得，有针对性的给对方一些他需要的东西，远远比上台讲道理要好，毕竟每个人对答案的理解和运用也是不用的。

        这应该就和我现在读的一本书《如何阅读一本书》，每个人的需求不同，获取的信息也不同。我想跟作者对话，会有人觉得没什么用，当然也会有人认为这本书可以帮助自己获取写作的技巧等等。

        3、分享。对于今天的主题【时间的力量】，老师通过两个方面告诉我，他的答案。

        第一个原因，老师是这样理解的：“凡走过，必留下痕迹”，这句话。因为主题的范围太大啦。基本上，什么话题都能往里面放，但放什么都不足以涵盖它里面所包含的东西，所以第一感觉是：有点太大啦。

        第二个原因，也是老师的见解。老师觉得对现在的年轻人来说，可能暂时还没办法特别深刻理解，因为我们经历过的时间还不够多。所以，最后采用讲故事的方式告诉我们，时间是什么？时间的力量又代表什么？

        老师的故事很短，点睛部分却很足，他觉得很多不经意发生的事情，之后回头再看的时候，都能起到很关键的作用，而这就是细节。也曾经在公众号上，连载过职场的经历，从一开始的没有内容写，到后来发现，写都写不完。一点点小事，就能写好几篇。

        但有些人不理解，甚至觉得老师故事讲太多，点睛部分讲得少。就像老师说的，通过细节回顾整个故事，这不就是时间的力量。

        这让我有感而发，我觉得时间对于每个人的定义是不同的。就拿我来说，我对于今天主题的理解是：“2019年的变化。”它也是一种时间的代表，我的2019前后发生的故事，以及它所带给我的意义和价值。

        对于我这个回答，老师给出的答案是：你可以这样理解。因为，这个主题本身就没有所谓的标准答案。

        但我想，老师这个回答，可能没有说完，我觉得老师是想通过这个事情告诉我，问题是一样的，但每个人的答案和理解因为知识的原因，会产生各种回答。这也就是我们说的头脑风暴，通过风暴，发现不同的观点，从而完善自己的不足。

采访到这里算是告一段落了，但我和他直接的故事却刚刚开始。

        对于我的故事，应该在当天就发送到，因为自己工作的原因，先才有时间整理出来，在整理的过程中，也得到了老师的指导，他耐心而又细致，对于我所犯下的错误，并没有直接指出来，反而是通过一种游戏互动的方式来告诉我，我那里应该怎么做，现在回想起来，正如老师说的：凡走过，必留下痕迹。

        这也是时间的力量，感觉今年的冬至，幸好听了老人的话、幸好来了线下活动、幸好这次的主题是《时间的力量》，感觉这一切都是那么的美好而又不真实，这种感觉真的是太棒了。因为这次的偶遇、这次的选择，我认识了一位汪老师。我也知道了，时间代表什么。它是细节的来源，成败的关键，故事的开端。凡走过，必留下痕迹。

        我喜欢这位老师，你呢？

        如果你也对他感兴趣，你可以通过「在行」汪宇石，或者是公众号「先生九九」，去了解他。

      【嘻嘻。我有他微信，你没有。但，这个我可不能剧透，你可以尝试通过，我说的方法去了解他，联系他，有惊喜哦。】

        给你们留个小彩蛋～

        他微信有很多关于他和他小儿子的对话，剧透一下。

        【老师，小小剧透，不要介意。】

        比如这篇#沉迷常识，无法自拔#

        “爸爸，什么是常识？”

        “常识就是通常正常或者平常的知识。”

        “就是简单基础的呗？”

        “差不多吧。”

        “那你现在学这个会不会晚了点？”