听彦东老师讲实操班的课，收获很大，他讲到了他女儿要和同学一起出去玩，面临乘车的抉择：坐公交车吧，自己晕车，坐同学爸爸的车，又担心同学们嘲笑她不跟她玩，她陷入两难，问爸爸怎么做，彦东老师说：“那这咋办呢？”女儿有点生气：“我就是不知道咋办才问你的，你又说这”，彦东老师又说：“就是，这咋办呢？”女儿一生气扭头走了，最后自己决定坐公交车。彦东老师说：“这种情况下，我们提出任何建议都是错误的，她自己选择吧。即便是坐公交晕车也是她的人生经历，有什么不好呢？”
其实，我也有和彦东老师相同的经历。我和老公有时候爱替孩子做决定，惹得孩子十分不高兴，我跟着院长学习了之后，不再替孩子做决定了，孩子处理事情的能力明显提高了，也更加自信了。前天发生了一件事，我直到现在还吃不准这样做行不行。
女儿今年高二，六月高考加中招，中间还带上个端午节，总共十天，高二全体学生搬到另外一个校区上课，老师让统计“住读”还是“走读”，我们当然“住读”了，那么远怎么“走读”呢？结果给孩子一说，她立马说：“我走读”，我一听急了（没有稳定住情绪）“妞，爸爸妈妈不在你身边，不能接送你，到新校区坐地铁转公交，要一个多小时，早出晚归不安全！”（没有接住孩子的话）女儿冷冷地看了我一眼“急，又急，你先不急，咱再说话！”我立马不吭声了，坐在沙发上安静下来。女儿说：“我想好了，有两种解决方案，一是在学校附近找一宾馆住几天，但我一个人住有安全隐患；二是我每天早晚打滴滴，共需要打十五次滴滴，按每次五十元算，总共七百五十元，这比住宾馆便宜，钱不需要你们出，从我零花钱里出。”“打滴滴也不安全！”（我又没接住孩子的话）女儿一听生气了：“反正我不住读！”关门进屋了，留下我一人在沙发上发闷。
给她爸爸打电话，爸爸说其实打滴滴也行，不是像你想的那样不安全，这事咱再商量。
昨天晚上又给女儿商量，我们把学校通知给她说了，学校要求走读生必须家长接送，住宾馆必须家长陪同不允许一个人住宾馆。女儿说：“那我打滴滴”，我说：“打滴滴可以，需要家长陪同。”（这次我接住了女儿的话）“我提个建议，让阿姨早上陪同你一起打滴滴到学校，晚上再和你一起打滴滴回家，中间这段时间她可以回自己家，她家正好和新校区在一个区，你看咋样？”女儿一听很高兴地答应了。
就这样我们就愉快地商定下来了：早晚阿姨陪同上下学，晚上回来她去自习室上晚自习。
回想这件事的全过程，我很惭愧，遇到其它事情还好，涉及到女儿的安全问题，我就逅不住了，“定海神针”也忘了，“接话技术”也忘了，真是关心则乱！我还需要继续泡课学习，练就超强心理素质！
