很多动物的灵性超乎人的认知，有些时候面临屠宰的猪不肯出圈，刀口下的羊会流泪牛会哀嚎，亲眼目睹者难免为之动容无奈，但一旦那香喷喷的猪排羊蹄牛肉端到了桌前人恐怕就把先前的怜悯心甚至忏悔心罪恶感什么的忘了个一干二净尽情地大快朵颐了，搞不好还会为自己先前的矫情感到可笑。而各种破坏生态扰乱原有生物生存空间的盲目放生行为更是裹着糖衣的毒药。鸡汤的作用也是如此，短暂地麻痹心灵蒙蔽自我过后也许带来的是对现实的更切齿的憎恨。

                                                                                   ————————题记

         这几天读了一本大名鼎鼎的书《格调》，揭露的是美国社会极其严苛的等级阶层划分现象，小到衣食住行的生活方式大到由社会地位决定的所读学校，尤其是各种以大学名义成立的实则培训类学校的兴起更好地收割阶层利益。如今东方社会的意识形态也充斥着西方入侵的似曾相识的影子，想我的初中是一所很普通的学校，2000年以后正赶上了大锅饭乱炖式的中小学并校和大学扩招扩建，专科学校升为本科学院成为大学，谁都想在利益集团中分到一杯羹，我们也就这样不明不白地被一所重点中学给合并了，成为了他们的分校，但自打这以后我也就再也不相信所谓名校效益了，这带来的效益更多的是商业作用，助长了择校费和学区房房价的飙升。那边来的某一科老师使尽浑身解数都没能“调教”好我们让我们取得与本部相当的成绩，同时“强势过度”的班主任把初三的多数补课时间都占据掉补她的数学还大言不惭让大家把别的科都放放结果我们的数学成绩也仍然没比别的班优势。大家用的都是一样的教材名校老师的教学方式无非就是更灵活些，而之前我从来没有经历过学霸学渣互换身份以及中间段的人大幅度逆袭或沦丧的事情，大家都相对相安无事，但这样一并校搞得人心惶惶，一时间同学间的矛盾老师间的摩擦多了许多，似乎各种囤积的微小情绪都可能因考核压力而大幅度爆发了。虽然后来本部的老师改善了教学方式同我们的关系也好了很多，但先前的高压仍然是我总体还算快乐的学生生涯中的噩梦，这样的合并没给我带来丝毫的感激反倒让这所学校成了我的一生黑，也庆幸自己没有受到来自本部的摧残。前不久传出他们的老师从差的学生家里收取费用奖励优秀学生的丑闻甚至让我感到大快人心，尽管本人并非爱记仇者。历史上贵为名师的张居正和陆建瀛也没能将明神宗和咸丰帝点拨成一代明君，遑论普通人乎？因材施教也并非绝对可行的真理，有的人似乎是先早熟而后便伤仲永，如明神宗，成年后的作为足以让早年煞费苦心的张居正的棺材炸了；但有的人天资和运气都欠佳苦逼一生比如虽渴求励精图治但仍黄赌毒类恶习缠身最终还被八国联军吓得一路向南外逃的短命皇帝爱新觉罗奕宁。而以霍金为代表的，早年命中无贵人无尊贵迹象的顽劣屌丝后来逆袭为贵人例子也并非少见。

          生活好心态也好的人一直都好，鸡汤无非就是顺风顺水的助推器，吃惯了豪华大餐的人只会将其视作鸡肋，《读者文摘》在美国难以进入上流社会的书斋；病入膏肓的人生连下猛药都治不了却还指望保健品韬光养晦，久而久之还可能迷失在保健品中连猛药都喝不下了。放弃深度思考的权利；放弃明白人生本就有差距，压迫和歧视才是构成人生上升欲望的缘由这一残酷事实需警惕；放弃坦然接受人生本荒诞的道理坦诚面对世道本荒唐的勇气似乎是这一类书籍杂志带来的效果，至于那些为了糊口为百十来块钱蝇头小利所写的营销软文要被人家下的套套中了那可谓正中人下怀。另一本西方人的著作《社会学与十个大问题》（乔尔·查农著）有言“文化最有可能表述的是那些在社会中最有权力的人的想法，并且看上去对每个人来说都是‘真理’的东西，实际上只是那些处在有权势位置上的人为了自身利益而对现实进行的一种夸大。”你自己处于利益链的哪一个环节，正让运筹帷幄者决定了你是怎样的一颗棋子。

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