作为一名工作几十年的老教师，我既没有很多骄人的成绩，也没有什么惊天动地的事迹。我只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的教育工作者，我所拥有的是平凡而有意义的教育人生。

生于60年代的我，家庭贫困，好在父母没有重男轻女，按学龄让我进了学校，但放学要勤工俭学，任何人不得留级，就这样在村校完成了初中学业，那时乡镇中学已经开了外语课，于是就在缺考英语的情况下参加了中考，好在成绩还不错，过了幼师专业班的分数线，求学归来，成了一名小学老师。一路走来，不知从什么时候起，我爱上了这一职业，它成了我生命的一部分。这里留下了我的足迹，我的汗水，我的芳华。几十年来，尽管有困难，有挫折，但我一直把教育事业当作一生的追求，默默的把青春奉献在这平凡的岗位上，严格要求自己，做到守土有责，守土尽责。

一、爱岗敬业做人梯爱心永驻

在30多年的工作中，我时刻牢记党的教育宗旨，努力使自己的行为和国家教育方针保持一致，和学校的规章制度保持一致，孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，小学教师要陪伴他们走过宝贵的童年，工作中不可视同儿戏，始终坚持既要教书更要育人的教育思想，爱班中的每一个孩子，做他们的大朋友，不放弃每一个学生，面对学有困难的孩子，我会想起行知小学杨瑞青校长的“花苞心态”，每个孩子的“花期”不一样，我们唯有耐心等待。英国作家布莱尔写到“一沙一世界，一花一天堂”，更何况是孩子呢？每个孩子都是一本书 ，需要我们用爱的眼光去欣赏，我们是他们生命中的“摆渡人”。

二、坚持小事不小的育人理念

小学班主任工作特别繁琐，特别是低年级班主任，就像是保姆，我在工作中始终坚持孩子的事再小也是大事的准则，蹲下身子，走近孩子，一有时间就与他们谈心，了解他们的想法，排解他们成长的的烦恼，引导他们体验学校生活的快乐，努力提升他们的幸福感，不让任何孩子受委屈，坚决杜绝校园欺凌现象的发生。由于我真心的付出，也就有满满的收获。记得几年前的一天下午，放学铃响了，大家都忙着站队，只有肖旭同学站在办公室门口张望，好像有什么事，就在我走出办公室的时候，他递给我一个油桃，说是家里摘的，最大的，要送给我。看着孩子纯真的眼神，摸着带着他体温的油桃，所有的辛苦化作欣慰和感动。生活就是由无数小事构成的，做好工作中的每一件小事，就是对职业的尊重。

三、关爱学生如子女家长领情

俗话说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我虽然不能称神，但我真的很爱我的学生，我的工作也得到了家长的理解和支持，在我眼里，家长是那么淳朴、善良，不经意间就会用自己的方式表达谢意。一次周末，和家人坐车回家，上车后一个人和我打招呼，看着面熟，想不起来了，以前的学生家长吧，非要把我们的车费付了，再三推辞都不行。到底是谁？给老师垫车费？几天后终于想起来了，是几年前的一个成绩很差的学生父亲，这个学生不但成绩差，生活能力也差，一天课间，有学生报告，这个学生大便到裤子里了正是农忙季节，电话打不通，带她到厕所，把裤子脱下来，没想到上衣上也有，弄得我两手黄。她母亲到了学校，不好意思的笑了。事情就过去了，今天再一次想起这件事，觉得自己做什么都是值得的。做老师有时候真的要“牵着蜗牛慢慢走”。

四、坚持学习用新思想武装头脑

在这信息腾飞的时代，孩子获得知识的渠道不再单一，如果还用老套的教学方法，无法激发孩子的灵感，更谈不上创新思维的发展，为了适应现在的课堂教学，我克服困难，认真钻研教材，保持阅读习惯，多方面获取新知识，开拓自己思维的广度和深度，把更丰富的知识带给学生，激发他们对知识的兴趣，为他们以后的学习奠定基础。

当然，我只是一名普通而平凡的老师，所做的都是我应该做的工作，与时代的要求相差甚远，在以后的工作中，我要谨记“学高为师，身正为范”的至理名言，用更深的爱心、更大的耐心和更多的包容去工作，努力续写自己平凡而充实的教育人生。