小麦青青
昨天下午，接女儿放学回家的时候，在楼道间遇到了小儿推着他的自行车，正准备下楼和小伙伴去玩。他告诉我，他的家庭作业已经完成了，于是，我规定了让他回家吃饭的时间。我打开门后，还特意去翻看了他的作业，发现儿子真的把作业写完了，看来，他是真的能抵挡住楼下那些小伙伴们的诱惑（奔跑声，欢笑声……）。真的听从了我的教导，先把作业写完才下楼去玩的。
洗手做饭，在我和女儿吃饭的时候，小儿满身泥土，双手捧着一个栽了一棵小麦的塑料瓶回来了，他说:“妈妈，我找到了一个宝贝，它能生出面粉来”这句话，让我们哭笑不得，本来看到他满身脏兮兮的样子，有点生气的我，可他这一句话，又让我的气，活生生的咽了下去。
话锋一转， 哦！可爱的儿子，你太棒了，在楼下那么多的草丛中，你居然能够找到这么一棵小麦，你太不简单了！它还长出了三个麦穗！儿子一听我这么说，他特别开心，他说是楼下一个大姐姐和他一起栽的，一看这瓶子里栽小麦，的确，很费力气。
儿子把小麦拿到了阳台上，让小麦接受阳光，他说等着小麦成熟，看看能有多少面粉，儿子这么一说。我给他说说小麦的种植-收割-加工面粉……所以说，农民伯伯很辛苦，种好多好多的小麦才加工一点点面粉，引导他们不要浪费粮食。
和他们说了这么多。孩子们依然意犹未尽，通过这一棵青青的小麦，满足了他的好奇心，孩子在玩的过程中轻轻松松学到了课堂上可能学不到的知识。
我想说的是:孩子也像植物一样的，看起来微小脆弱，也有能力长大，会以自己的方式长成独特的样子——小麦青青
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