今天收到一条短信，希望放学的时候，跟我聊一聊孩子的学习情况，很开心家长有这个态度，说明开始关注孩子学习了，于是就有了将近一小时的沟通。
一开始是孩子，我，孩子妈妈在聊，首先先解决的问题是前天晚上夜不归宿的原因，其实上次有提到，他是踢猫效应中的当事者，这就牵扯到了老人，然后就这个问题，就发现了很大的问题，因为妈妈与家人的观念不一致，孩子本身特别喜欢，妈妈又支持，结果老人一刀切的全盘否定，加之动手，矛盾升级，本身孩子行为有待改进，结果妈妈还支持，老人与孩子间的关系越来越紧张，以至于避而远之，妈妈不在家，孩子也离家。
当然，这跟学习无直接关系，但是孩子的认知已经出现了偏差，甚至于有些话说出来，都有些大逆不道，转换话题，回到了他的学习状态，其实孩子上课回答问题有时特别积极，但注意力很是难集中，易跑神，面黄肌瘦，整天一副没睡醒的样子，导致这些的原因，她妈妈直接说，是因为睡得太晚了，为什么睡晚了？因为玩手机，你看，家长对自己的孩子多么了解，问题根源出来了，我就让孩子远离了谈话。
因为问题最大的根源在于家庭里没规则，老人生气是因为每次回来都是看到孩子在看手机，于是吵孩子，嫌弃媳妇不会管教孩子，反正是怎么不好听怎么来，媳妇不愿意，觉得自己辛苦拉扯大，小时一点没用管，长大你来挑刺，我不服，孩子是小时候没管过我，我也不喜欢你，还不让我看手机，我不乐意，妈妈很激动，也很委屈，这就又回到了事情的本源，事情回到最后，原生家庭占很大原因，媳妇也理解，毕竟老人所处的环境是这样的，但接受不了说话的语言，又回到了言传身教，就比如，我班这个孩子不吃早饭，这也不吃那也不吃，做好了也不吃，这今天一了解，妈妈也是在老人做好饭后，这也不吃，那也不吃，学会了。
又跑题了，因为没有规则，孩子很多时候会选择对自己有利的一方，这就导致了妈妈上班，孩子自律性差，看手机看电视就控制不了时间，久而久之，睡眠习惯就会越来越差，导致现在这个结果，注意力不集中，看的东西杂，虽然思维很活跃，但很多的时候答非所问。以至于收效甚微。
絮絮叨叨很多，多多少少有些说不清，只能说，家庭关系真的很影响孩子，原生家庭的状态真的很影响孩子的三观，努力营造一个好的家庭环境给孩子，在过往中找经验。
