金伯利•布莱恩在《你就是孩子最好的玩具》一书中说，情感引导就是要通过观察找出孩子行为背后的动机和心理。

孩子们不乖通常是事出有因的：过度兴奋、缺乏约束、寻求关注或者过度疲劳……

在许多情况下，孩子的需求没有得到满足，但家长未能意识到他们的这些需求，就直接施加了惩罚。

如暂停活动、打屁股、训斥和板起面孔都是惩罚性的消极驱动手段。

采用消极的驱动手段，意味着要孩子受到一些打击或者教训，好让他以后不会再犯同样的错误。

但是惩罚孩子坐在房间的角落里。并不会让他吸取教训，因为感情上的折磨，不会带来任何积极的结果。

尽管如此，家长们还是不断地让孩子受到挫折，指望孩子会更听话。

例如：在儿子两岁半的时候，有一天早上吃饭的时候，不肯好好吃饭，一口饭包在嘴里，起码要花5分钟才吞下去。

刚开始，我在一旁看着，并心平气和叫他快点儿吃饭。然而，儿子听完之后，还是无动于衷。

我压抑不住心中的怒气，冲着儿子大声吼道：“你快点给我吃饭，你要是不吃，我就把这个碗给摔了，你也不用吃饭了。”

说完，我真的把碗朝地上狠狠地摔去，碗摔碎了，饭菜溅得到处都是。

儿子被我这一举动吓得哇哇大声哭起来，而我还在气头上，我任凭他一个人坐在凳子上哭泣，也不去安慰她。

我的目的就是想让他长长记性，下次要乖乖吃饭。现在想起这件事，才知道那时的自己是多么的愚昧无知。

我一味地通过威胁的手段让儿子顺从我，而不去分析他不好好吃饭的真实原因。

如果是现在，我就不会一心想着让儿子顺从我，而是首先尊重儿子的行为，然后找出他不好好吃饭的原因。

换一种更好的沟通方式，询问他今天是哪里不舒服吗？还是今天的饭菜他不喜欢吃呢？

站在孩子的角度看问题，孩子就会说出自己内心真实感受。父母再结合孩子的想法，引导鼓励孩子，孩子就会乖乖听话。

当我用惩罚的手段，让儿子好好吃饭，儿子从中学到的道理就是因为害怕妈妈发火而不得不顺从。

而当我采用情感引导的方式，先尊重儿子的愿望，再找出他不好好吃饭的原因。通过这种方式才让儿子领会了要好好吃饭的道理。

你看，同一个问题，我用两种不同的方法去解决问题，效果也是截然相反的。

俗话说：方法不对，努力白费。

因此，无论我们做任何事，方法很重要。

只有当我们给予孩子正确的情感引导，才能真正地让孩子领会父母想要教给他们的道理。