先设定一个小目标

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一个孩子交到我手上，我一般先分析分析他（她）的具体情况，然后再在心里定下辅导方案，着手辅导。

一定要因材施教。

不同的性格，不同的基础，都要用不同的方法才能有好的效果。

大多数孩子补缺补差的最佳模式是一对一。

往往，我不仅仅从学习上答疑解难，更重要的是从心理上来改变。

这就有一定的难度，不是每个老师都能做得到的。但做好了，往往就会事半功倍。

我每每享受自己几十年慢慢摸索出来的方法带来的这种教学的硕果。

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