缘起
第一次知道骆驼树，是在去年4月猎掌门的社群里，朱老师作为分享嘉宾提到骆驼树是国内目前最大的教育垂直社群。
我第一反应就是“听都没听过骆驼树，真能吹”抱着之后想回进教育行业的想法，试探的加了朱教授，没曾想还被他还拒绝加好友，反问我和教育行业的关系，，是呀当时做线上餐饮平台运营的我和教育行业有啥关系呢，认真想一想后回复了一大段，内容已不记得主题就两个字：情怀
半年后换工作，教育成为不二选择，也问过朱老师结合自身情况跨行的建议，因此有了现在我从事的工作——在线教育产品运营。教育行业人才济济，入行半年我是个新人，跟着朱老师买的多知网的——教育行业这一年，让我更理解行业布局；骆驼树周二的产品宣讲，周四的大咖分享，对教培的各种新现象了解也更深刻。
联结
所以看到朱老师发起的社群活动，恰好时间也合适，就参加了第三期骆驼树社群训练营，今天快速回听了一下往期社群，总结了一下内容：
吸粉策略
A:下下策：微商套路
B:中策：传统女学究的方式：
C:高段位：鱼饵吸粉法
1.精准主题导流：招生讲座、管理讲座
2.多平台导流：脉脉、linkein、QQ等导到微信；
3.线下活动吸粉法：线上千聊不如线下见面
4.裂变吸粉
案例：图片、活动、图片+二维码、微店、易启秀
5.讲课吸粉法：读书会+分享会
6.写作吸粉法：基于关键词写文章，类似于seo，投到芥末堆，多知等论坛
7.鱼饵吸粉法：设定入口型产品，用户无法拒绝
设定功能性产品，吊起用户
用已有盈利型产品收货用户，
基于人性弱点设置鱼饵：贪婪、虚荣、
案例：母婴用品店老板，在线下找到用户
教育行业应用：用流量型产品体验，用秋季班付费
8.活动吸粉：选择主题后通过群发或者群规引发传播；
构建社群的五个步骤
社群是精神联合体和利益联合体，为了找到同类，我们创造了一个世界，构建一个温暖、亲切的线上家园
1.有仪式感、参与感、归属感
2.名片统一
3.线上破冰
新用户入群，老群友以排山倒海之姿欢迎新成员，并@他
最好让新成员发红包，自我介绍；如果可以，给他提供模板
4.设定共同目标
众包完成游戏，比如一起写成一本书
5.让群友相互链接，真正的做到去中心化，让群内每一个人展现自己的智慧；
6.游戏规则，有意外怎么办
总结：成功的是社群让用户感觉到参与感、组织感、荣誉感、话题输出、话题讨论，怎么做到是个难题。
组织一次成功的线上讲座
线上流程
1.讲座前准备
5W1H
主题：给到大咖的主题究竟是半命题还是自由发挥？教授建议，最好是半命题，定向邀约别人来讲，少做广告，多讲干货
2.提前三天通知
先用小公告广而告之，后用小红包提醒，重复几次
如果是收费讲座提前8-10天出时间排期；
3.强调规则
讲座期间勿打扰
4.朋友圈裂变
5.提前暖场
消息滚动越快越能吸引更多人来看，例如发起点名、打卡
群里有多少人在线才讲、红包微信提醒是暖场利器
5.主持人做引导
主持人介绍嘉宾，主持人夸奖。这里可以学习四个爸爸美术的王凯老师
6.诱导互动
微信群在讲座中最好不要互动
6.控场
遇到与主题无关的问题时怎么办？
线下：手机静音
线上：勿发不相关问题
心得体会：潜移默化的影响其他人
制作一些物料例如：条幅、易拉宝、桌贴、便签纸
会后宣传：对总结出彩的朋友赠送各种福利，
9.社群找到大咖，一定不会差
要做大做强一定要和大咖合作，社群可以为大咖打造他个人品牌和个人影响力；
1.用大咖的势能来招生、拉新
2.在行等平台找大咖
3.用社群提升个人影响力
怎么找到大咖
帮大咖出钱、出人力、出巧力
如何与大咖保持长期合作
1.发觉对方真正的需求，利他，共赢
2.多注意大咖的风格
3.把他当成挑剔的处女座
4.把他当成我们
5.降低期望值
6.活动进度及时播报
7.活动复盘
微信社群活跃的六脉神剑
1.第一脉：讲座
2：话题交流
在多知、芥末推上找一下热点话题进行讨论
4.输出、话题讨论
摘抄话题观点，列出文章在群内互动
用大号抛出话题，小号互动，影响真正的潜水者来沟通
分享结束后整理成干货文档，
活跃社群的第三种方法：
线下活动，人和人最关键的方法是见面
本次骆驼树社群总结：
优点：
1.干货多。有朱老师坐镇，内容全面详实
2.助理负责：课程多助理还有时间想办法怎么让社群更活跃
3.形式新颖：分组形式新颖
4.同学给力：同学车冠男给大家整理的录音文件非常有用
缺点：
1.朱老师一枝独秀，没有做到去中心化
2.小助手影响力不够，发起话题大家参与度不够积极
3.核心成员主动性不够，分组pk既分流了群权重，小组长也没有很好的组织交流
建议改进：
1.设置开营日期，只做一件事，相互认识：
小助理介绍流程，群规，并且明确小助理的权责，提升两位老师的权重
朱老师简单介绍之后的主题，和邀请的大咖，作为社群的钩子
让会员发声，每位会员1分钟语音介绍自己，同时用文字形式输出，没位学员安排学号
2规则
社群培训期间，可以私聊，禁止开小群，有线下活动可以同步直播，让不在场的同学分享
3.组长
不设置组长，只设置群助理，因为大家都不认识组长，随意分群会把这种对组长的不理解不信任带到群内
4.课件内容中案例需更贴近教育行业
