今天带班去吃午饭的时候，我们班里的杜浩然同学连续打了三次饭，我身边的学生向我反映，班主任平时不让他吃太多了，我一想也是，吃太多了容易积食，等杜浩然还想吃第四份的时候我制止了他，等我在餐厅出来他说老师你为什么不让我吃第四份啊！我说你自己的肚子都不知道大小，积食了咋办！我又问起他练习册的完成情况，我说你写完《小岛》了吗？没写完陪我去教室写完了去吧，旁边儿的宋伟泽也不甘示弱的说，老师我也去吧我也没完成！我说也行走吧，路上我有碰见了一两个学生，也是班级里的困难户，回到教室他们做题的时候张晓硕说自己空着的题不会，我说你一句不会就不写了？你连脑子动都不动怎么会写？后来他经过深思熟虑以后总于把空写了上去。
其他学生也是有一些惰性思维，打眼一看这题有点儿难度算了吧，老师说了不会的可以空下来，最后落下一片的空白，可是你确定是自己经过思考以后不会的吗？后来我指导了她们一下他们几个也终于把自己深思熟虑之后的答案写了上去。
