幼儿园提供了课程，一位优秀的老师讲述了如何让孩子适应未来的学习，2030年的成年人需要什么样的能力？参考这位老师的资料。
我们这代年龄不惑左右的人大多受益时代潮流的发展，不像上一代人为基本的衣食住行发愁。我想20多年前很多人想象不到蓝领薪水大于大学生的工资，八九十年代，大学生天之骄子，现在研究生都不敢说自己有文化。这就是巨大的差异， 而对教育理解的差异，对孩子的关爱程度也远超以前。
聪明这个被认为积极意义的褒义词，现在很多书籍里会说不能对孩子讲，因为会抹杀孩子的努力，固化孩子的思维，觉得自己得到的一切是靠天赋获得，而忽视了后天努力的重要性。
听起来非常的有道理，但是笔者自身并不赞同这个说法，教育需要因材施教，为何一句话也要给它定义呢？语境，对象，环境的不同，会造就效果的不同。浅谈下聪明，漂亮，努力的关系。
聪明智力这东西，其实有点像漂亮身高这基因。我想被人夸聪明和漂亮，我们自己都沾沾自喜，为何不能夸夸小孩子，让他们也有点满足感呢？满足感这小虚荣之后的行为和意识才是要额外关注的。
长的普通的人，就会破罐子破摔，不洗脸不在乎容貌呢？事实是不同的人有不同的选择，大多数普通人会在护肤化妆上下功夫，变得越来越美，现在连整容都有了，双眼皮，高鼻梁都不是难事。很漂亮的知道自己自身长处，找好以后职业，往演艺圈发展也是不错的选择。
聪明也一样啊！
我知道自己聪明，那我学好数理化，长大搞研究当科学家。
我觉得我不够聪明，学算术很吃力，但是这不能成为我的短板，我可以更努力些，追上大家的步伐。
适当的夸夸孩子聪明可爱漂亮，保持小心情小虚荣心愉悦，没啥大的不好。
先天条件本来就有差异，这个是客观事实，而每个人的标准不一样，毕竟刘亦菲也有人说丑，爱迪生据说小时候被退学，可以不要给自己设定，但承认有先天差异，承认每个人都是不同的，与不努力并没有绝对的关系。
明白自己的优势和短处，是歇菜还是加足干劲，扬长补短或避短，在于自己的认知。天赋好不等于我不用努力；天赋不好不等于放弃。
人的心理非常的为妙，会有一个循环。我们需要知道我命由我不由天，我能通过自身努力变的更好，这就够了。与其说不要夸小孩子聪明，还是告知他们努力上进的重要性吧。
