天才是天生的吗？有些时候是的，比如莫扎特、蓝波、毕加索，年纪轻轻就表现出超人的天赋。然后更多的时候，却并非如此。比如爱因斯坦，大学时好几门学科挂科。

那么，是什么使一人成为了天才？天才，真有“基 因”吗？

英国作家代维.申克认为，智力的个体差异不是由基 因预先决定的，它们随着时间的推移而发展。任何人都可以在自己感兴趣的领域里，经过10年的训练，成为别人眼中天才。

代维.申克专门研究了人类的基 因与成功的关系，他还出版了一本新书《别 拿 基 因 当 借口》，这本书一经上市，就引起了不少读者的推荐。书中告诉我们，智力的个体差异是由 基 因 和环境在一个动态过程中相互作用的结果。而成就上的局限性不是由于 基 因 禀赋的不足，而是因为我们没有利用好已经拥有的基 因。

生活中，很多人都有过这样的想法，认为聪明或者愚笨是天生的，有些人智商天生就高，学什么东西，一学就会。因此，这世上总有一些人就是比另一些人聪明，进而推出结论：一个人的智商是天生的。

似乎无论怎么努力，一些人已经输在了起跑线上。这看上去，是一个事实。所以，很多人早早就放弃追求，为什么？

因为有人认为，命运可以和智商画等号。

作者说，这种强调智商命中注定的结论，太过武断。智力并不是天生的，而是在基 因和环境相互作用下形成的一些列发展中的技能。

伦敦的城市道路弯弯绕，生活在伦敦的多年的当地人，都会被这些七棱八角的道路弄得晕晕乎乎，更别提开车上路了。

当地一些出租车司机，就需要把这25000多条街道熟记于心，一旦把伦敦的路线图记在了脑子里，他们就会骄傲的宣称自己掌握了道路知识。

一位神经学家特意对这些司机进行了核磁共振扫描，发现经验丰富的老司机，驾龄越长，他们的后海马区越大。

从后海马区的变化，可以看出，人的智商并不是固定不变的，它会在我们的大脑里，进行内部的重建。

一人无论处在什么年龄阶段，都无法确定智力。所以，别拿基 因当借口，命运一直都掌握在自己手中。

有人说，每个人都有与生俱来的天赋，那些天赋就是藏在我们轻松能做到，别人很费劲才做到的事情上。

人们生而不同，有些人在某些方面有独特的优势，但是没有人生来就是成功的。 与智力一样，天赋也不是与生俱来的。所谓的“天赋异禀”，多数都是刻意练习的结果。

很多时候，我们羡慕那些有所建树的人，认为他们基 因天生好，一出生就注定是个天才。但实际上，这些人都是通过刻意练习，才铸就了自己辉煌的成就。

莫扎特一生的成就，令人惊叹。他从小显露出的音乐才华就让人望尘莫及。可是，大众只看到了他光鲜亮丽的一面，却忽视了，他的父亲从小对他的栽培。

他的邻居回忆起莫扎特的童年，没有欢声笑语，更多的是勤学苦练。即使这样刻苦，还常常因为达不到父亲的高要求，被关在小黑屋，甚至还要被家人厉声斥责。莫扎特得到的鲜花、掌声和欢呼声的背后，却是实打实的刻意练习。

世界上没有一气呵成的天才，只有背后努力的苦才。成功的人之所以成功，是因为他们付出了常人没有付出的努力。

作者说，我们所有人的天赋在于，我们生来具有改变我们自己和我们所在世界的能力。周遭的一切变化，也让我们不断地成长蜕变，而我们的生活方式完全可以改良我们的基 因。

迈克尔.乔丹被大众称尊为超人，因为他不仅可以远距离地把篮球投进篮筐，还能在空中停留几秒，让时间为他悬挂。有人说，乔丹的投篮、防守、移动、传球和扣篮简直无可挑剔，他就是天赋的代名词。

但是，在乔丹小的时候，这种所谓的天赋，却一点也没有迹象。高二时，他和哥们参加篮球夏令营，他是落选的参赛选手。

正是因为这次惨遭拒绝，才激发了乔丹强烈的好胜心。于是，他改变了自己以往的生活方式，开始了长达数年的刻苦训练，专门挑战自己的弱项训练。从此，乔丹的生活三点一线，除了家和学校，整个人就泡在训练场上，才有了现在天资禀议的乔丹。

所有成功的成年人都有一个共同的特点，那就是，在他们生命中的某个时刻，他们开始意识到，在成功的过程中，进步多少是由他们自己控制的。而伟大从来不是上天的恩赐，而是一个坎坷的过程。

《别 拿 基 因 当 借 口》让我们醒悟，这才是刻意练习、一万个小时天才理论的底层逻辑。这世上哪有什么蠢笨愚傻，没有人天赋不足，只有少数人发现基 因的潜能罢了。赶快行动起来吧，别为自己找借口了，这真不怪基 因。