在期中考试之前，答应孩子们考后会给大家上一节音乐课。今天来到教室里，看到孩子们一个个都兴奋劲儿十足，七嘴八舌的问我讨要这节音乐课，我就答应孩子们给他们上音乐课。
正好我们17课要讲的事《我们都是神枪手》这一课，于是就让孩子们来学习这首歌，让孩子们在学习歌曲的过程中也可以把课文背下来。
在学习歌曲过程时，让孩子们唱到自己喜欢的地方可以加一些动作出来，帮助孩子们理解课文。在练习歌曲的过程中，一个孩子说：“老师我们想上去拿笤帚给大家表演。”为了不打消孩子们的积极性，我就让孩子们上台表演。结果这些小可爱们像歌星似的，声情并茂、动作滑稽的模仿乐手们进行表演，我和其余同学不禁大笑起来并为他们鼓掌。孩子们的表演欲望好像被这三个小可爱激发出来了，又有好几个孩子给大家上台表演，一节音乐课很快就结束了。
我们的演奏
孩子们好像是天生的艺术家，一节短短的音乐课，孩子们就将这首歌学会了，并且还加入了自己的表演。教室就应该是孩子们的生命场，让每一个生命得到舒展和绽放，得到尊重，在孩子们提出想要表演的时候，大胆的给他们机会，孩子们会还我一个惊喜。我们班那些之前背书特别慢甚至读书都读不通的孩子，这节课都已经能把《我们都是神枪手》这篇课文记下来，在以后的教学中，真的要采用合适的、孩子们感兴趣的方法，让孩子们在欢乐的气氛中把知识掌握下来。
