早上还是多事难缠的陶，晚上瞬间化身小暖男，让我有点措手不及呀。
一、作业
早7:00，把睡梦中的陶喊醒，第一反应是问我几点了？得知已经7:00后瞬间不淡定了：妈妈，你怎么不早点喊我？啊？时间不够用了吧？啊？你说我怎么办？啊？
有点恼火，但想想还是压下去了，平静地说：“昨天晚上我已经提醒过你（写作业）了，你说要早上写，我告诉你起床时间自己定，我不负责喊你，所以这事儿跟我没关系。”
陶当然不会这么快被我搞定，哭着喊着，能感觉到作业带来的压力，我说：“你现在去写，完全来得及（作业很少，几分钟就可以搞定）。现在你有两个选择，一是赶紧停止哭闹去写作业，二是继续闹，一会儿7:40准时出门，到幼儿园去写。”
陶不依不饶，要求我陪他写，我还要洗漱，所以告诉他：“如果你不会，需要我的帮助，没问题，但我不能一直陪在你身边。”
终于决定写作业了，还企图让我帮他拿书包拿作业本，一概拒绝，告诉他准备好喊我。开始不情愿地找作业本，结果戏剧性地发现作业本没带，于是心安理得的不写作业了。
我本来想和老师说一下事情的经过，信息都已经编辑好了，但转念一想，老师未必会如我所愿不动声色地引导孩子，万一老师心急了，那我就成了告密的人了，我不要让孩子觉得我和老师是一伙的，于是作罢。反正孩子还小，有的是时间慢慢调整，不急不急。
二、玩伴
听姥姥说昨天哭着喊着让牛小勇来我家玩，最后和刘小勇的奶奶约好今晚来我家。
下午4:00，我和牛小勇妈妈重新说了一下，然后去幼儿园接他们了。当两个孩子得知可以来我家玩时，都高兴地蹦起来了。
一路上像小鸟一样叽叽喳喳地说个不停，到了家里开始各种玩玩具，很快把整个客厅摆满了。两个孩子或一起玩或独自玩，都很开心，而且不吵闹，牛小勇的脾气真好，小陶多和他玩玩吧，感染感染。
牛小勇走的时候，俩人一起把玩具收好了。
三、游戏
在他们玩耍的时候，我翻看《亲子打闹游戏的艺术》，看到了“独轮手推车”的游戏（具体见下图），于是按照书上所说，设定了购物场景，邀请孩子一起来玩这个游戏。
游戏开始，按照书上的方法玩了一把，孩子开始按照他的想法来玩游戏，本想纠正，转念一想，游戏力的理念不就是把孩子带入游戏区，然后跟随孩子吗？也罢，跟着孩子一起玩吧。
就这样，我和两个孩子玩了一会儿购物游戏，结账时顺便考验了一把陶陶的算术能力。
购物游戏结束，陶陶想玩枕头大战，当然可以。于是我们开始全副武装，每人弄了件披风，假装自己是超人。游戏中我和陶陶是一伙的，要对战一个超级厉害的隐形人，我们想象着和隐形人大战，跟随陶陶的思路，他说什么我就说相近的话，很投入地玩儿了10分钟，陶已经大汗淋漓，我也精疲力尽，然后我们趴在床上，假装呼唤老大来给我们补充能量。
充完能量，陶说：“走吧，我们还要去完成老大布置的任务。”
“什么任务？”
“跳绳打卡！”
“对！我差点忘了。”嘴上这么说，心里是无限的惊喜，每天都是我提醒他跳绳打卡，今天我只不过投入地按照他的思路玩了一会游戏，他居然这么自动自觉，这或许就是游戏的魅力吧。
四、感动
睡前读了4本故事，我的嗓子已经冒火，本想告诉陶自己睡吧，我要出去工作了，却发现他跑出去了，以为他尿尿却不见了踪影，心里的小火苗又开始滋滋生长，但还没来得及反应，陶端来了半碗温水：“妈妈，喝水不？”那一刻，心都要化了，如此温暖体贴，足以聊慰平生啊！
“谢谢陶陶，我正想喝水呢，太及时了，妈妈好感动。”
“我去喝水，我想着你可能会想喝，你不是腿疼吗？万一想喝水还要走路，所以我就给你端来了，这样你就不用走路了！”
抱了抱陶，表达我的感谢！
这两天正踅摸着纠正陶的各种不良行为呢，结果他今天的表现让我居然有点愧疚，这是怎么肥事？一定要坚持原则不动摇啊！
