分析：
原文采用的是对话，通过题问回答引出主题。
第一段：提出问题；第二段：解答主流现象；第三段：反转；第四段：引导主题。
仿写一：
“爸爸，为什么楠楠说他爸爸不能陪她玩？”儿子好奇地问我。
“因为他爸爸要经常去外地出差，又要处理很多事情，然后挣很多很多钱，给楠楠买东西吃，买衣服穿啊，然后他就没时间陪楠楠玩了。”
“哦，这样啊，那为什么我也有东西吃，也有衣服穿，你却有时间陪我呢？你是不是很有钱啊？”
“你觉得爸爸很有钱吗？ 只是爸爸知道，你更需要我陪你玩啊！”
仿写二：
“什么网红店总是有那么多人排队？东西真的好吃吗”
“不一定，这是一种从众心理。人们对未知的东西都是充满好奇的，在不知道如何选择时，宁愿去相信大多数人的选择，而放弃自己内心的选择。”
“这种事没发生在我身上。他们这样排队很浪费时间呢，还不如呆家自己用心做好吃的呢？”
“这样最好。因为你坚信自己的初心，才不会随大流。”
对比思考：
只是从对话的结构来仿写，未涉及到商品本身。只是做到了主题，但转折性还是不够强。
