好多老师或家长会说，让你长长记性！这样的话其实是在传递一个信息，就是如果你不听话（没有按我的要求做），就会受到处罚。好多书里都有写，我们要教育孩子，不能体罚或打骂孩子，但说实话，在一定的情形下家长是控制不住的，所以家长都觉得书里说的都对，但不实用。
既然我们知道了处罚一定是不对的，我们要先思考一下，我们是不是想让孩子未来有改变，或更好？那处罚是处罚的什么，是对孩子做错事情进行评判和处理结果，那还有意义么，这就是固定型思维的家长，我们再来看一下，你觉得你的处罚是否就真有效了，是不是骂完过几天又犯了？慢慢的孩子变得麻木了，不再理会了，不再觉得内疚了。这可不是家长想要的。所以，处罚是对孩子过去发生完的事情较劲，孩子并没有学会怎么改，可能学会了怎么藏，就是如何做不能让大人发现，这就更可怕了。
固定思维的家长都是从自己的出发点出发，你把某某事做对了就是好孩子，你考上某大学了才会值得爱和尊重。这会给孩子太多的约束，会让孩子产生远离家长的想法。而长大了以后的冷漠又让家长寒心，殊不知正是家长自己造成的。
而真正的教育和启发是对孩子行为未来做的指导，做了所谓的错事，家长要和孩子沟通怎么想的，想要表达什么，如果能有效的在未来中改变就是最好的成长，也没必要非得给孩子下定义了。固定型思维的家长的爱都是有条件的，成长型思维的家长的爱是无条件的，他们关心的重点就是成长，是否在某件事中孩子得到了成长和启示，这也就减少了许多不必要的指责和批评。孩子也会和家长的关系更好，因为是轻松的，不是紧张或拘谨的。
好，总结一下，处罚是关注过去，是固定型思维，开导和启发是关注将来，是成长型思维，当你生气想教训孩子的时候请冷静想想这句话。
