今天，读了朱永新教授的一篇文章：防疫期间，家庭教育应该做什么
疫情当前，学校延迟开学，企业延迟开工。居家的孩子和家长应该如何利用好与孩子相处的这段时间？朱永新谈了自己的想法：
作为教育工作者，当此大疫和抗疫时刻，我觉得，更重要的是坚守教育的根本，反思教育的目的。比起落下几个月的功课更为重要的是，面对这一灾难，我们要用什么来教育我们的孩子？我们能不能把这次灾难看成对孩子进行教育的实践课堂？对生活的反思与学习，让孩子乐学、好学，就是最好的功课。教育是为生命奠基的事业。这次灾难也暴露了国民生命安全与身体健康方面知识的贫乏，暴露出我们生命教育的缺陷。朱永新教授提出：期待我们的教育，能够把目光从考试、分数、排名，移到师生的生命上来，移到教育的根本问题上来。
通过这次疫情，让我们感受到了生命在病毒前的脆弱，人类终为自己的行为付出了沉重的代价。德高望重的院士的殚精竭虑，不计报酬，无论生死的无数医务工作者，在这次疫情中谱写了一曲曲让我们热泪盈眶的悲歌。而通过这次疫情，我希望孩子们能快速的成长起来，明白他们在课堂上学不到的道理。
古人说：事不避难，义不逃责。岳飞、文天祥是孩子课本上的英雄，而在肺炎肆虐时，挺身而出的医务工作者则是现实中的英雄。希望孩子们都能做一个有责任，有担当的人。
守住人生的底线。灾难来临时，有人临危不惧，救国于危难之中。而有的人则大发国难财。希望孩子们明白不义之财不可取。
敬畏自然，敬畏生命。人与自然是一个共同体，只有和谐共存，才能平稳发展。上小学时，老师就告诉我们，要保护动物，爱护动物。从2003年的非典，到今年的新型冠状病毒，都是由动物引起的，这不应该引起我们的反思吗？
学习只是孩子们人生中的一部分，他们今后面对的有数不清的困难和诱惑。愿我们的孩子们能在这次疫情中有所思，有所感，成为一个有责任，有担当，有道义的人。
