-春蕾十幼+关义林
一、感受
不要过于去强迫孩子去做不喜欢的事,比如学习,累了可以适当的休息,放松一下,也可以在学习中鼓励孩子。
二、收获
很多家长却把“表扬”和“鼓励”混为一谈,经常把“你很聪明”“你真棒”挂在嘴边,夸孩子成了鼓励孩子的必修课,孩子就认为鼓励=表扬。
三、行动
表扬主要针对结果,鼓励针对过程的行为。
-春蕾十幼+关义林
一、感受
不要过于去强迫孩子去做不喜欢的事,比如学习,累了可以适当的休息,放松一下,也可以在学习中鼓励孩子。
二、收获
很多家长却把“表扬”和“鼓励”混为一谈,经常把“你很聪明”“你真棒”挂在嘴边,夸孩子成了鼓励孩子的必修课,孩子就认为鼓励=表扬。
三、行动
表扬主要针对结果,鼓励针对过程的行为。