2022年5月7日《儿童纪律教育》培训总结

                                    -春蕾十幼+关义林

一、感受

不要过于去强迫孩子去做不喜欢的事，比如学习，累了可以适当的休息，放松一下，也可以在学习中鼓励孩子。

二、收获

很多家长却把“表扬”和“鼓励”混为一谈，经常把“你很聪明”“你真棒”挂在嘴边，夸孩子成了鼓励孩子的必修课，孩子就认为鼓励=表扬。

三、行动

表扬主要针对结果，鼓励针对过程的行为。