一、指导思想
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。课外书为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，让他们看到了一个魅力无穷的大千世界 。为了培养孩子们广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，特制定计划如下：
二、活动目的
1.通过阅读，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣，让学生喜爱阅读，主动阅读。
2.通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱读书的好习惯，提高学生的欣赏能力。
3营造亲子读书氛围，让学生真真实实地体验到读书给自己带来的欢乐。
三、具体安排
1.营造书香氛围。
（1）精心布置教室和班级图书角。学生每人至少带五本图书，让教室每一个角落都能闻到书香。
（2）选出图书管理员，认真管理。
（3）定期交换图书，好书共分享。
（4）以身作则，老师和学生一起读书，交流读书体会。
（5）每个小朋友的书包里都要有一本必读书，一本自己喜爱的其它课外书。
2.阅读时光。
（1）晨读每天5～8分钟，大声朗读课外阅读必背古诗，直至背诵；或者挑选有：难度的片段、章节、教师或学生领读。
（2）午读：每天中午1:50～2:20的进校时间，组织学生进行有序阅读，可以默读、朗读，保证每天半小时的阅读时间。
（3）晚读 ：每天晚上在家半小时自由阅读，坚持每天课外阅读1小时。双休日、节假日，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。并做好阅读速记——《阅读存折》
3.经验交流。
（1）以小组为单位开展阅读图书交换，组长是负责人，及时向老师汇报读书情况。在小组内开展小型“读书会”，推选出优秀读书娃，在班级交流读书经验，好书共享。
（2）利用阅读课进行读书交流，教师做好指导，教会学生基本的阅读方法
四、加强阅读评比激发阅读兴趣
通过定期开展各类班级读书活动，结合平时读书情况，每月评出一名“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。
“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
五、读书进度。
（1）第一至三周
《团圆》绘本 （必读）
《纸马 》 （绘本） （选读）
《大卫去上学》（绘本）(选读)
必背古诗《江南》 （江南可采莲）
（2）第四至六周
《猜猜我有多爱你》 （必读）
《落叶跳舞》 （绘本） （选读）
《小黄和小蓝》 （绘本）(选读)
必背古诗《古朗月行》 （小时不识月）
（3）第七至十一周
《哪吒闹海》( 必读 )
《大脚丫跳芭蕾》 绘本 (选读)
《蝴蝶豌豆花》 （选读）
（4）第十二至十五周
《365夜故事》（必读）
《百岁童谣》（选读）
《中国古代神话故事》（选读）
（5）第十六至二十周
《小巴掌童话》（必读）
《要是你给老鼠吃饼干》（选读）
《蚯蚓的日记》（选读）
