孩子早上叫了好多遍就是不起床。 起床后又一会儿说校服找不到了，一会儿说作业本不见了。吃饭边吃边玩，做作业边做边玩。怎么说都不听，怎么办？
一般而言，父母都会情不自禁地指责孩子：你怎么这么懒？自己的东西怎么老师乱放？你吃饭时候同时在玩，会不消化的你知不知道？边做作业边玩游戏，你的效率怎么可能高呢？
结果如何?大家都知道，孩子往往屡教不改，父母心力交瘁。
究其原因，孩子被指责后，自我评价往往变低，会觉得我就是这样不行、不讨人喜欢。有了这种想法，他的不良行为就被固定了。
有一个奇招经常能奏效，就是将“你又，你应当......"改为”我感觉......我希望......"。
比如：孩子赖床，你可以说：“我很烦躁，每天早上又要准备早餐，还要花这么多时间催你起床。每次上班都急匆匆的，昨天下雨，妈妈就迟到了。”孩子很自然地会问：“那你的老师会批评你吗？”你可以回应：“妈妈上班的地方有老板，和你的老师一样，都是管纪律的。迟到当然要批评了。妈妈心里很不好受。”赖床的孩子通常会有被老师批评的感受，就能产生共情，体会到妈妈的感受，觉得是自己造成了妈妈的难受，就会产生歉意，从而产生了改进自己行为的意愿。
这样做的好处还能让孩子从小拥有担当，知道自己的行为能对他人产生好的或不好的影响，从而向好的行为靠拢。
如果孩子的行为并未对你造成不良影响，但对孩子自身发展不利，你可以用“我觉得很担心，我希望你能......"的句式，让孩子产生内疚，从而产生矫正行为的动力。
很多家长在尝试这种方法后都收到了奇效，孩子从不听话神奇地转变成马上行动，因为从中孩子体会到了价值感。
