第15课作业:
1、你家是否有一个“为什么”宝宝呢？或者孩子是否会一直纠结一件事情呢？你是怎么处理的？
蒽，宝贝也经常会问我一些问题，如“妈妈为什么要上班，我为什么要上幼儿园等”，但大多数时候都被我当正经问题以大人的思维回答了，现在想来，对孩子的身心真是伤害啊。而且，我能够回答的一本正经的回答，不能回答的就让孩子以后在书里找答案。
2、你是一个允许孩子天马行空想象的妈妈，还是一个希望孩子一定要做“对”的妈妈呢？分享一下吧。
我虽然从思想上允许孩子天马行空的想象，但经常行动上扼杀孩子的想象。比如，孩子问我同样的问题，为什么月亮有时圆有时弯，我可能会正儿八经的告诉他每个月十五月亮会变圆，初一的时候最细等等。
3、学习完这节课后，您打算怎么做？
在孩子有情绪时的提问时倾听，没有情绪的提问时回应。
笔记：
反复问~你没有说到他心里去，你的回答不是他想听的。他还有其他话想说被你的回答憋回去了。
真正表达的是他的需求。
他被你听见了就不会再问了。
1，孩子有情绪时问的问题题，切记不要回答，要倾听，要看见他的情绪，要让他有机会把憋在心里的话说出来；
2，孩子没有情绪时问的问题，不是用来回答的而是用来回应的。一不要科普。只是复述出来而已并不是真的理解，只是对父母面子有帮助，对孩子身心有百害无一利。孩子是吸收性的心智。能背下来知识不等于拥有智慧。7岁之前需要自由玩耍，需要帮助父母做事情，需要需要发展的是身体，而不是大脑。二给孩子机会让孩子说出自己的答案。
