一提到“智慧”，很多人感觉望尘莫及，认为它是少数名家大碗的专利，普通人那能达到这种境界。其实，智慧是可以习得的，但前提是我们要首先了解它的内涵。
当前，有很多解释“智慧”的观点，比如：
聪明的人会过于在乎利益的得失，而智者却在乎是自己所做的事情是不是正确的事情，是不是有利于众生。
聪明的人更容易在乎细节，而智慧的人却在乎是整体。
聪明可能更多是智商的表现，但是智慧却是融合了智商，情商，逆商，灵商。
……
上面这些观点都有一定的道理。但说来说去，似乎还是没有说清楚智慧到底是什么，可操作不强。
在《精进3》中，采铜老师引用了加拿大心理学家伊戈尔·格罗斯曼（Igor Grossmann）的理论来诠释智慧到底是什么。
伊戈尔认为，智慧体现在四个维度，只要我们从这四个方向努力，就可以展开一场追寻智慧之旅。
一是理智的谦逊
理智的谦逊就是意识到自己的“无知”，凡事不要轻易下定论，要做出自己的判断时，要学会反思自己的想法，在必要的时候，更新和改变自己的观点。
孔子说：“吾有知乎哉，无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”又云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
苏格拉底说：“我至少知道一件事情，那就是我知道自己无知，别人却连‘无知’都不知道。”
可以看出，两大圣贤都把意识到自己的“无知”作为智慧的题中应有之义。
理智的谦逊，并非只是心态上保持谦卑、低调就可以，还要对“无知”这件事有真正的体认。即你需要真的明白“为什么我是无知的”，而不只是摆出一副谦虚诚恳的态度。
一个谦逊的智者，并不是刻意在别人面前摆出一副谦虚的姿态，也不是出于礼貌或者社交的需要，而是承认了这个基本的事实，并且言行合一地、自然而然地表现了出来。他的言行主要体现为：不喜欢与人争辩、善于提问、对不确定的问题悬置。
二是广阔的多元视角
培养多元视角最简单的方式是，学习更多的知识，特别是学一些跳出本专业领域的其他学科的知识，哪怕是了解一点点，都会给我们带来意想不到的新视角。
除了跨学科学习知识之外，我们还需要改变一些隐形的、根本性的思维模式。这些思维模式常常表现为某种“底层叙事”。
在《精进3》中，有这样一个例子：
《舌尖上的中国》《风味人间》等爆款美食纪录片的总导演陈晓卿在一次采访中回答记者的提问，记者问他：“大概什么时候实现财务自由了呢？”陈晓卿回答说：“我到现在也没有实现财务自由。真的，我到现在也就住在一套100平方米的房子里，财务自由那是不可能的。”在回顾了自己的职业历程后，陈晓卿又补充说：“我觉得人应该服从自己的内心，你干什么快乐，你就干什么。”
在采访中，记者想当然的认为“财务自由”是大家都认可的一种叙事。然后陈晓卿根本没有认同“财务自由”这种叙事，他讲得明明白白，“你干什么快乐，你就干什么”，而不是“你干什么最挣钱，你就干什么”。
如果一个人是以财务自由为目标，那么大概率地，他就会选择一份自己不喜欢（但可选范围内收入最高）的工作，并且强迫自己日复一复、年复一年地去做这个不喜欢的工作，这该是一种多么拧巴的状态啊！
打破既定的底层叙事，是从根本上转换视角的方法，由此我们才有获得多元视角的可能。
三是理解不确定性
由于认知上不可避免的局限性，我们能够解释的事物是非常少的，而对于尚无法解释的事物，对于它们如何变化和演进，如何形成和消散，我们便倾向于用一个简单的“随机性”的说法来解释。而对于一个人在人生诸事上的成功或者失败，我们也常以“运气”“命运”这些词汇来解读。可真的是这样吗？真的没有一些确定性的规律在吗？或许，我们只是暂时没有发现罢了。
曾经有一个叫迈克尔·拉尔森（Michael Larson）的美国人就痴迷于思考这样的问题。他原本是一个生活窘迫的冰激凌推销员，一直在寻找“逆天改命”的方法。在20世纪80年代，美国流行过一档电视综艺节目叫《祝你好运》（Press You Luck），就是一个大转盘抽奖类的游戏。
参赛者到底是满载而归还是空手离场，人们都认为这全凭运气。可是迈克尔·拉尔森却不这么认为。他认为这个游戏有规律可循。于是他做了许多功课。首先他把这个节目所有的各期都用录像带录了下来，然后一帧一帧地去看、去分析。在长达六个月的“研究”之后他总结了五个规律。
于是，带着这个惊天的发现，他报名参加了这个节目，最后拉尔森获得了11万多美元，这在当时可是一笔巨款。
迈克尔·拉尔森的故事给我们的启发是：
你能不能在看似随机的地方挖掘出某些规律使它变得不随机呢？能不能在不确定性中找到某种确定性呢？能不能把“黑箱”变成可以看到内部结构的“白箱”呢？
所以，不要热衷于那些完全随机的游戏，而是要找到那些在别人看来随机而你觉得不随机的游戏，那么，可能你就赢了。
四是妥协或折中多方不同的观点
心流”理论的提出者、心理学家米哈里·希斯赞特米哈伊（Mihaly Csikszentmihalyi）曾经研究了世界上最富有创造力的一群人，发现这群人都具有兼容矛盾性的创造性人格，包括：
・体力充沛，但又常沉默不语、静止不动
・很聪明，同时又很天真
・既喜欢玩乐，又恪守纪律
……
一流的人才具有兼容矛盾性的特征，一流的决策也必然是兼容矛盾性的，是对立的统一。
斯科特·菲茨杰拉德说：检验一流智力的标准，就是头脑中能同时存在两种相反的想法但仍保持行动能力。
面对现实中种种现实的问题，我们要有意识地训练自己兼容不同观点的问题。世界作为一个复杂系统，总是在矛盾中取得平衡。
把不同的观点加以整合，形成一个更完整和全面的认识，是智者所为。
