1，学习是孩子成长的方式和生活状态。《三字经》说：玉不琢不成器，人不学不知不知意，孩子的生活、学习要️规则，而父母因为不学习，我们自己没有规则，所以孩子带的很辛苦！
2，龙应台在《亲爱的安德列》书中写到：孩子我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来能够拥有选择的权利。选择有意义有时间的工作，而不是被迫的谋生，当你的工作在你的心中有意义你就有了成就感，成就感给你快乐；
3，我们人生80年分为学业期和事业期，大学毕业前都是学业期，家长要有全局观，家长每天要学习。希望孩子赢在起跑线上，对于孩子的学习过程，我们要领着孩子既有学还要有习，学是学一些知识，习是练习，带孩子学习要有仪式感，给孩子一些生活仪式感，要活出文化的仪式感，而不是生活的享乐，让孩子学习一些书本以外的体验式的东西；
4，学习不是书本的全部，家长不要把学习成绩定为孩子的一切、孩子的全部。很多家长把孩子的学习关注点放在分数上名次上，分数就是他们的关注的焦点，这样会是舍本求末。巴尔扎克：“学习犹如母亲一般慈祥，她用纯洁和温柔、欢乐来哺育孩子。”孔子认为学习并不是单纯的掌握各种知识，他认为学习对人的修养，德性的提升，让学生通过学习和思考实践能理解什么是礼仪，什么是人！
5，学习是不断的自我提升，不断的提高觉悟的过程，家长应该关注孩子在学习过程当中获得的技能，知识和体验是否提高了思想觉悟，不是单一把眼光放在分数；
6，张晋导师在商业系统上讲的学习论、人生演习论。我们在孩子阶段就要去对孩子的未来的要做的事情进行演习，通过这样的学习活动，未来孩子走上了工作岗位，就有一定的体验，知道如何去创业，如何去跟人相处，如何去经营自己的体验。所以作为孩子的父母就要带着孩子去真实的体验学习，家长的思维要变一变，走出去也是一种学习。
我们要有全局的思维，学习不仅仅是课本知识，更多的是书本之外生活知识。家长要多学习，应用先进的教育思想引领孩子成长，在生活中带领孩子更多参加体验式、演练式的学习，把握好学业期和学习期，让孩子越来越优秀！
